3+ roky Archives - Strana 6 z 6 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2009 12.09

Před samotnou hrou si děti na louce, kde je neporušený sníh, drobnými krůčky vyšlapou několik cestiček, které se různě kříží, po kterých se při hře budou pohybovat. Některé z cest mohou být i slepé.

  • Nejlepší je hrát v čerstvém sněhu, který se boří a uličky jsou hluboké.
  • Když je území vyhrazeno, určí se honič, který má “babu” a honí ostatní hráče. Koho se dotkne, vymění si role takže ten, co byl honěn, je honič a naopak.
  • Hráči se pohybují jen v uličkách, nikdo nesmí přeskakovat do vedlejší uličky.

Obměna:
1) Honič, který má “babu” a dotkne se některého z hráčů, nepřejímá jeho roli, ale zůstává dál spolu s chyceným honičem. Oba tedy mají “babu” a hra takto lavinovitě pokračuje dále, dokud nemají všichni “babu”.

2) “Baba” se smí dávat lidem, kteří jsou na jiné cestičce.

Záměr: rozvoj pohybové obratnosti, pozornost

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Hrnec, Sladkou odměnu, vařečka, šátek

Někam do místnosti se dá hrnec a úkolem je ho poslepu najít a uhodit do něj vařečkou. Pře zavázáním očí je možno si spočítat kroky, nebo může být nějaký slovní rádce nebo může být dítě vedeno pomocí zvuků.
Tato hra se může použít, když má někdo narozeniny a schovat pod hrnec, třeba bonbóny, o které se rozdělí.

Záměr: Rozvoj smyslů, Humorná situace

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Košík, značku pro každého.

“Dupy, dupy, dup
našla jsem 5 hub.
První byla muchomůrka,
byla u ní zlatá šňůrka.
Druhá byla liška,
jejich plná spížka.
Třetí to byl křemenáč,
jaký to byl střapáč.
Čtvrtý to byl smrž,
Vrž si jen vrž.
Pátý to byl hřib,
měl jsem hledat líp.”

Paní učitelka chodí mezi dětmi a postupně sbírá do hada. Když jsou děti sesbírané, učitelka volá ,, Houby, pryč, jinak si Vás usmažím. Pokud se hraje se značkami, dítě se vrací na svou značku. Může se hrát taky způsob, že začíná honička.

Záměr: Rozvoj hrubé motoriky, Kontakt, Zábava

publikoval(a) Jana Opelková

Nápady a inspirace

Vítáme nově příchozí:
Inspirujte se a sdílejte!

FB stránky
FB stránky
FB skupina
FB skupina
Přidej se
Přidej se
2009 12.09

Vstávej, vstávej, ratata
…….. ťuká na vrata.

Děti sedí v kroužku, jedno dítě okolo. Pak jednomu z dětí zaklepe na záda a zeptá se Kdo ťuká? Dítě musí odpovědět pokud bude ťukat například podzim. pak třeba listí, bláto, déšť… atd. Pak dítě honí toho kdo ťukal a ten si musí sednout na jeho místo.

Obdoba peška.

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09
  • Píseň “Zlatá brána”:
  • Zlatá brána otevřena, zlatým klíčem odemčena.
    Kdo do ní vejde, tomu hlava sejde.
    Ať je to ten nebo ten, praštíme ho koštětem.“
  • Děti utvoří dvojice a postaví se do řady naproti sobě.
  • Spojí ruce nad hlavami a tím utvoří bránu.
  • Od první dvojice začínají děti probíhat bránou a řadí se na konec řad.
  • Při probíhání se zpívá a na poslední slabiku písně dá ruce dolů ta dvojice, před kterou je ona probíhající. (Tím je chycena)
  • Ovšem hra pokračuje dál a začne se znovu zpívat.
  • Je třeba hodně prostoru, zajistit bezpečnost dětí a při neznalosti této hry regulovat a rovnat konec řady.
  • Učitelka samozřejmě může zapojit i hudební nástroj a tím i oživit hru.

Sladit pohyby s tanečními prvky a učit děti ohleduplnosti, spolupráci.

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Sedíme v řadě za sebou, vedoucí hry jako poslední. Dítěti sedícímu před ním zašeptá do ouška první “příkaz” ,například “pohladit po hlavě” dítě ochotně poslechne a pohladí hráče před sebou, ten patřičně zareaguje a začne hladit další dítě. Pohyb se pak řetězovou reakcí přenese na celou řadu.Nový příkaz vydá vedoucí až ve chvíli, kdy jsou všichni intenzivně zaměstnání hlazením.

publikoval(a) Jana Opelková

2008 30.07

Píseň: Kolo kolo mlýnský.

Kolo kolo mlýnský,
za čtyři rýnský.
Kolo se nám polámalo,
mnoho škody nadělalo.
Udělalo bác!

Vezmeme si hoblík, pilku,
budem si hrát ještě chvilku.
Až to všechno spravíme,
ták se zatočíme.

Děti stojí v kruhu a drží se za ruce.

  • na – Kolo kolo mlýnský, za čtyři rýnský. (točit se dokola v jednom směru)
  • na – Kolo se nám polámalo, mnoho škody… (točíme po druhém směru)
  • Udělalo bác! Všichni si senou do dřepu.
  • Vezmeme si hoblík, pilku, budem si hrát ještě chvilku.
  • Až to všechno spravíme – v pokleku jakoby řežeme pilkou
  • ták se zatočíme – všechny děti vyskočí a zatočí se

Poté se může ve hře pokračovat.
Je možné zpěv doprovodit hrou na klavír nebo jiné hudební nástroje.

publikoval(a) Jana Opelková

2008 23.07

Úkol: lezení v podporu dřepmo
Věk: 3-4 let

Popis:
Děti sedí na židličkách na jedné straně herny.
V polovině herny je nataženo lano, na kterém je zavěšen zvonek. Za ním je spíž.
Děti- myšky sedí na židličkách. Uč. má v ruce maňáska – kočičku a oznamuje, že kočka usnula.
Myšky se vydají do spíže, lezou v podporu dřepmo, podlézají pod lanem tak, aby na něm zvonek nezazvonil.
Ve spíži mlsají.
Najednou uslyší zamňoukání kočky, rychle lezou zpět do domečků.

publikoval(a) redakce


im
2007-2020 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat