5+ roků Archives - Page 5 of 5 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2009 13.09

Hráči se shromáždí v rohu místnosti a jedno dítě má zavázané oči a hledá ostatní.

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: čára (lano)

Děti stojí před čárou, na břehu.Před čárou je voda. Vedoucí hry říká z vody do vody. když do vody,děti skočí přes čáru, když z vody děti skočí za čáru. Pokud se opakuje, dítě musí zůstat stát na místě. Kdo zkazí vypadává.

U malých dětí se hraje bez čáry. Vždy když je do vody tak skočí v před, vždy když z vody skočí vzad. Nevypadávají.

Záměr: Učí se reagovat, pohotovosti

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Děti utvoří dvojice, chytí se za ramena, tyto dvojice znamenají pelíšek. Jedna dvojice se rozdělí na lišku a zajíčka. Liška honí zajíčka a ten se zachrání, takže si vleze k někomu do pelíšku, takže se postaví, před dvojici. Poslední, třetí hráč, se stává zajíčkem. Když, ale liška dohoní zajíčka role se vymění. Hra se opakuje, dokud děti baví.

Záměr: Cvičení postřehu, Zábava, Rozvoj hrubé motoriky, Koordinace pohybů

publikoval(a) Jana Opelková

Nápady a inspirace

Vítáme nově příchozí:
Inspirujte se a sdílejte!

FB stránky
FB stránky
FB skupina
FB skupina
Přidej se
Přidej se
2009 12.09

Vystrč želvo hlavičku,
udělám ti na krunýři.
Kostkovanou čepičku.
Vystrč želvo nožičky,
obuji ti na ně potom
kostkované botičky.

Dvojice:
1.dítě tělo – jde na kolena, ruce opře o předloktí
2.dítě krunýř – nad kamarádem na čtyřech

Úkolem je pohnout se dopředu.

Záměr: Rozvoj hrubé motoriky, Koordinace pohybů, Spolupráce, Kontakt s ostatními

publikoval(a) redakce

2009 12.09

Pomůcky: Pro malé děti kartičky s ovocem, Židličky (o jednu méně než je hráčů)

Vedoucí hry rozdělí děti na různé ovoce-jablko, švestky, hruška. Když řekne nějaké toto ovoce,děti se musí přemístit na jinou židličku. A ten co je uprostřed se snaží taky si sednout, na koho nezbude židlička říká. Když ale někdo řekne kompot, všechny děti se musí přemístit.

Záměr: Děti se učí postřeh, hbitost, ohleduplnosti mezi dětmi, vystupovat před skupinou

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: krabička připínáčků (kyblík a kameny), šátky na oči

Varianta 1: Dva hráči si zavážou oči a ostatní kolem nich udělají kruh. Doprostřed jde ještě jeden hráč, který má v ruce něco, co chřestí. Úkolem slepých hráčů je chytit hráče co chřestí. Záměr: Postřeh, Rozvoj sluchu, sranda, mrštnost

Varianta 2: Dva hráči naproti sobě přivázáni k provazu, který je pripevněn k pevnému středu, mají zavázané oči. Jeden je chřestýš a chřestí kyblíkem s kameny a druhý se ho snaží po zvuku chytit. Provaz musí být po celou dobu natažený. (Michael Novotný, uč. MŠ)

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Sochař vysochá z nejméně dvou hráčů sochu. Hádač si ji dobře prohlédne a pak jde za dveře. Sochař mezitím na soše něco znatelně změní (polohu ruky, vymění ponožky, atd.). Pak se hádač opět vrátí a snaží se změny najít.

Záměr: Pozornost, postřeh, nápaditost, fantazie

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: jeden nafukovací balonek, u starších dětí může být i více balonků.

Pravidla: Vymezí se start a cíl, odkud a kam musí děti dojít v co nejkratším čase. Všechny děti utvoří zástup před startovní čárou, aby před sebou měli dost místa. Předkloní se a ručičky natáhnou nejdříve před sebe a když dostanou balónek tak ho posílají dál tím, že dají ručičky mezi Kolena. Ze předu se pošle balonek a děti si ho předávají až dojde na konec, poslední doběhne dopředu a posílá balonek zase dozadu a tak stále dokola, dokud nepřekročí poslední dítě cílovou čarou. Děti se snaží balonek neupustit.

Záměr: Děti se učí přesnosti. Učení rychlosti. Učení spolupráce. Učení mrštnosti a zručnosti.

publikoval(a) Jana Opelková

2008 24.07

VĚK: 5 – 14 let
POMŮCKY: židličky – o jednu méně, než je hráčů
POČET HRÁČŮ: nejméně: 5, nejvíce: (doporučení) 20, 30

PRAVIDLA HRY:

  • židličky uspořádáme do kola, opěrátkama vně kruh
  • každý hráč si sedne na jednu židli – jeden z hráčů( ten, který nemá židli) si stoupne do středu kruhu
  • hráč ve středu kruhu rozpočítá všechny hráče(zařadí i sebe): jeden je jahoda, druhý je broskev, třetí je meloun, čtvrtý je kiwi, pátý je dýně,a znovu: šestý je jahoda, sedmý je broskev,osmý je meloun,..atd.(ovoce si mohou hráči dohodnout mezi sebou, počet druhů ovoce je libovolný)
  • hráč ve středu kruhu řekne : melouny! ( i hráč, který kladl otázku se zapojuje do hry a to hned, jakmile řekne kompot nebo ovoce,které je on sám) a všechny melouny vstanou a rychle se přemístí na volnou židli( POZOR! * nesmí se přemístit na sousední židličku ani na židličku, ze které právě vstali )
  • hráč, na kterého nezbyde židlička si stoupne doprostřed kruhu a opět řekne např.: jahody, kiwi a melouny!Nebo kompot !- všichni hráči vstanou a přemístí se na volnou židličku a hra pokračuje……)

CÍL HRY: naučit hráče pohotovosti,bystrosti, rychlosti

publikoval(a) redakce

2008 24.07

VĚK: 5 až 10, 11 let

POMŮCKY: jakékoliv předměty, spíš menší

POČET HRÁČŮ: 2 až 9, 10

PRAVIDLA HRY:

  • jeden z hráčů rozmístí předměty do řady
  • ostatní hráči se na předměty mohou dívat ( např. 5 minut ), zapamatují si, kde je který předmět a po 5 minutách se otočí k předmětům zády
  • jeden z hráčů zůstane neotočený a jeden přemět schová tak, aby to ostatní hráči neviděli
  • jakmile je předmět schovaný, hráči se otočí a hádají, který předmět chybí

CÍL HRY: procvičit si fotografickou paměť

publikoval(a) redakce


im
2007-2019 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat