Rychlost Archives - Page 5 of 7 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2009 29.12

Několik námětů, jak si můžete zahrát s dětmi na Silvestra:

  1. Zahrejte si spolu balónový volejbal. Házejte si balónky a snažte se, aby Vám ani jeden nespadl na zem.
  2. Snažte se svázat co nejvíc balónků dohromady bez použití provázku, tak že je pouze zatočíte. Opravdu to jde a tímto způsobem je možné spojit i víc než deset balónků.
  3. O půlnoci je ten správný čas udělat trochu rámusu. Sedněte si na balónky a popraskajte je.

Zdroj námětů www.potestedeti.sk

publikoval(a) redakce

2009 13.09

Pomůcky: nafukovací balonky, vždy stejný počet jedné barvy, (4 skupiny balonku s pěti balonky o jedné barvě)

Každé dítě má svůj balonek. Běhá s ním po místnosti, občas ho hodí spoluhráči a chytí si jeho balonek. Je při tom spoustu křiku a pohybu. Vedoucí hry ale najednou volá: „Třeštidlo tři!“ Nato se musí vždy tři děti se stejnobarevnými balónky seběhnout do skupinky. Zavolá-li „třeštidlo pět!“ seběhne se vždy pět dětí atd. Děti, kterým se nepodařilo připojit k některé skupince, vypadávají bohužel ze hry.

Záměr: Děti se učí barvy a počítání, Házet a chytat balónek, Učí se opatrnosti, aby balónek nepraskl a aby do sebe nevráželi, Učení pohotovosti a rychlosti

publikoval(a) Jana Opelková

2009 13.09

Pomůcky: nafukovací balonky v různých barvách

Balonky se nafouknou, nemusejí být ani moc velké. Rozházejí se po místnosti a paní učitelka řekne barvu balónku, které chce přinést. Děti se rozeběhnou po místnosti a sbírají balonky barvy, která byla vyřčena. Balonky musejí posbírat co nejrychleji a musejí dávat pozor, aby žádný nepraskl. Skládají je k nohám paní učitelky a když už si myslí, že tam žádný balonek té barvy není, sedají si do kruhu kolem paní učitelky. Pak se paní učitelka ptá: „Co a nebo kdo je … (určitá barva) ?“. A děti vyjmenovávají. Balonky se také můžou pokusit spočítat. Hra se může opakovat, tentokrát s jinou barvou. Pokud jde o menší děti mohou se nejprve barvy před hrou zopakovat.

Záměr: Děti se učí toleranci mezi sebou, aby do sebe nestrkali a také musejí dávat pozor na balonky, Učení barev a počítání, Učení rychlosti, Učení pohotovosti a mrštnosti

publikoval(a) Jana Opelková

Nápady a inspirace

Vítáme nově příchozí:
Inspirujte se a sdílejte!

FB stránky
FB stránky
FB skupina
FB skupina
Přidej se
Přidej se
2009 13.09

Pomůcky: Různé předměty po dvou

Na tuto hru potřebujeme spousty všelijakých drobností, od každého druhu dva kusy: například dvě víčka od láhve, dva kolíčky, atd. každé dítě dostane jeden předmět. Pak děti při hudbě pobíhají a předměty mezi sebou vyměňují. Jakmile však hudba přestane hrát, musí každé dítě co nejrychleji najít svého partnera, který má u sebe stejný předmět. Hra v hodná také na dětské oslavy.

Záměr: Zábava, Pohyb, rychlost, bystrost, kontakt

publikoval(a) Jana Opelková

2009 13.09

Pomůcky: Oblečení dětí

Roznesete boty, bundy, čepice a rukavice po místnosti. Pak vyšlete všechny hráče, aby začali hledat svoje věci. Kdo první najde všechno své oblečení a obleče se, vyhrává.

Záměr: Legrace, Rychlost a mrštnost, Rozvoj motoriky

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: čára (lano)

Děti stojí před čárou, na břehu.Před čárou je voda. Vedoucí hry říká z vody do vody. když do vody,děti skočí přes čáru, když z vody děti skočí za čáru. Pokud se opakuje, dítě musí zůstat stát na místě. Kdo zkazí vypadává.

U malých dětí se hraje bez čáry. Vždy když je do vody tak skočí v před, vždy když z vody skočí vzad. Nevypadávají.

Záměr: Učí se reagovat, pohotovosti

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Plyšové prasátko a nebo obrázek prasátka

Tik,ťak, hodiny jdou
Ručička jedna za druhou.
Kdo má hlad, tak na krátko
Můžeš chytit prasátko.

Koho se prasátko dotkne zad, tak vyběhne a chytá prasátko a snaží se ho chytit dříve než si sedne na jeho místo. A prasátko je ten kdo zůstal stát. Kdo by však chytil prasátko, vezme si plyšové prasátko z kruhu a drží ho v náručí do té doby než někdo další chytne prasátko.

Obdoba peška.

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Šátek, Židle pro každého

Jeden hráč je uprostřed a má šátek s uzlem. Někdo začne a řekne jméno jiného hráče. Vyvolaný hráč musí říct další jméno dřív než ho ten uprostřed bouchne. Když ho ten uprostřed dřív bouchne, jde ten bouchnutý doprostřed. Nejdůležitější pravidlo: Při výměně musí ten co si sedá říct další jméno dřív si sedne, jinak ho ten nový prostřední může bouchnout a znova se vymění. K této situaci dochází poměrně často a bývá zdrojem hojného veselí. Pokud se hráči již znají tak ji nehrajeme se jmény, ale s názvy kytek, zvířat, států, apod.

Záměr: seznámení, postřeh, zábava

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Židle pro každého

Židlí je o jednu méně než hráčů. Přebývající hráč je uprostřed a řekne „Vymění se všichni ti …“ a místo tří teček doplní nějakou vlastnost, kterou splňují alespoň dva hráči. Hráči splňující danou vlastnost se pak musí vyměnit a hráč uprostřed se snaží zabrat nějaké místo. Kdo zůstane uprostřed, říká další větu (pozn. zůstat uprostřed je špatné – můžeme za to přidělovat trestné body). Příklady vlastností: „co mají tepláky“, „co se narodili v lednu“, „co mají rádi kuřátka“ …

Záměr: hbitost, rychlost, nenásilné seznámení

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Židle pro každého, Jeden šátek
Pro menší děti číslo na kartičce a nebo obrázek například ovoce

Hraje se v kroužku na židlích (s daným počtem míst)
1. Rozpočítat se, každému je přiděleno jedno číslo
2. Načež je vybrán jeden člověk, který si stoupne doprostřed kruhu a jenž si zakryje oči nejlépe zavázat šátkem
3. Poté se ostatní zpřeházejí a pak může hra začít – uprostřed stojící člověk vysloví dvě čísla, která si mají vyměnit místa. Načež se musí tato dvě čísla zvednout z míst a pokusit se co nejtišeji se přemístit na dané místo. Během tohoto jejich přesunu se totiž uprostřed stojící člověk snaží někoho z nich chytit. Stane-li se tak, vymění si role (uprostřed stojící člověk s tím dotyčným kterého chytil) a hra pokračuje dál.
U menších dětí se to může hrát třeba se zvířátky a nebo ovocem.

Záměr: Cvičit postřeh a pozornost, Cvičit sluch a tichost, Učení čísel,zvířátek a ovoce, Mrštnost, Spolupráce

publikoval(a) Jana Opelková


im
2007-2020 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat