Náměty na činnosti s dětmi ve školce, doma i v družině

ativních námětů pro činnost s dětmi v interiérech není nikdy dost, ať už jde o činnost s mnoha dětmi ve školní družině, se skupinami dětí ve školce, nebo Vašimi dětmi doma. Dobrá zpráva je, že k tomu, abychom dokázali pozornost dětí zaujmout a navíc u nich rozvíjeli řadu dovedností, nepotřebujeme vymýšlet stále něco nového, neobvyklého a s velkým množstvím pomůcek. Řadu zajímavých aktivit je možné podniknout i s „klasikou“, jako jsou například říkadla a pohádky. Schválně, kdo z vás je nemiloval?

Říkadla a krátké, obsahově jednoduché básničky jsou vhodnými náměty k tvořivým, nebo dramatickým hrám a činnostem. Přinášejí dětem nejenom radost a uspokojení z porozumění obsahu, ale současně přirozeným způsobem rozvíjejí slovní zásobu a cit pro slovní vyjádření. Prostřednictvím ztvárnění jejich obsahu se u dětí rozvíjí tvořivé schopnosti a dovednosti. Zároveň u nich vytváří zájem a později i potřebu se s literárním uměním setkávat a nacházet v něm radost i inspiraci. Například pohádka je přirozeným prostředkem k tvořivé námětové nebo dramatické hře. Je mnoho způsobů, jak hru s pohádkou pro děti připravit. Základním kritériem, které bude tuto přípravu limitovat, je přiměřenost předlohy věku dětí, jejich možnostem a schopnostem.

Při výběru vhodné literární předlohy platí, že čím mladší jsou děti, tím více musí být předloha založena na ději. Základním předpokladem úspěšné práce s dětmi je nejen volba a zpracování předlohy, ale i navození kontaktů mezi dětmi, jejich uvolnění ke hře a soustředění na hru.

Jako příklad přinášíme následující hru na Čtyři roční období:

Pro každé roční období zvolíme jeden roh místnost, ve kterém můžeme pro snadnější orientaci umístit atribut, který se k němu hodí, např. zima – kulíšek, rukavice, jaro – pomlázka, léto – nafukovací míč, podzim – papírový drak. S dětmi pak přecházíme z jednoho rohu do druhého a v hromadné improvizaci předvádíme činnosti, které se k tomu kterému období vážou. Pohybové hry pro jednotlivá roční období mohou provázet říkadla a básničky. Proto, že zrovna teď je jaro, přinášíme následující ukázku:

Jaro

Básnička Mileny Lukešové vybízí ke hře na jarní kytičky, které sluníčko začne probouzet ze zimního spánku:

• učitelka: „Pod zemí, přikryté sněhovou peřinou, spí bílé sněženky v malých cibulkách. Spí se jim dobře a nic nevědí o světě. Ale brzy je začne svými paprsky šimrat sluníčko na bříšku, za krčkem, na nožičkách a šimrá a šimrá, až se malé sněženky pomalu, pomaloučku probouzejí. Nejprve se protahují a všelijak vrtí, ale pak jim zvědavost nedá, a opatrně, aby se nepolámaly, se začnou proklubávat na svět.“
• Děti stulené do klubíčka mohou představovat malé sněženky, které spí ve své cibulce a nic nevědí o světě. Motivovány vyprávěním učitelky se začínají pomalu probouzet, až se vyklubou na svět.

Stonek dva lístky
– a je venku
zelená kolíbka
pro sněženku

Ještě je
v zavinovačce, je docela malá
a jinak by se polámala
Takhle si může klidně spát
a lehounce se kolíbat.

(Milena Lukešová: První sněženka)

Jako zajímavá inspirace, jak pracovat s literární předlohou, může působit i následující dopis, který k nám do nakladatelství přišel v rámci výtvarné soutěže Pohádkové čarování s Kuliferdou:

Soutěž Pohádkové čarování s Kuliferdou, kterou nyní nakladatelství Raabe pořádá, právě vrcholí. Výtvarná díla soutěžících, kteří postoupili do druhého kola, jsou v tuto chvíli zveřejněna na Facebooku, kde o nich můžete hlasovat počtem „like“. Druhý ročník oblíbené soutěže proběhne na podzim. Novinky z průběhu soutěže můžete sledovat zde.

V článku byla použita ukázka z publikace Rozvíjíme děti s využitím příběhů a veršů, autorky: Krista Bláhová, Libuše Honzová. Více aktualit a novinek najdete na stránkách www.raabe.cz.

Publikoval(a) redakce (5 098)