Postřehová hra vhodná pro děti od 5 let. Celá skupina dětí chodí po prostoru se svým nejbližším předmětem a s ostatními si jej vyměňuje a předává dál například: “To je Jitky hřeben” a “To je Jirky autíčko”. Tato výměna probíhá několikrát a poté si děti sednou do kruhu a řeknou, čí předmět mají. Tím si zkontrolují, zda předměty správně předávaly.
Michael Novotný, učitel MŠ
Michael Novotný, Author at Předškoláci - omalovánky, pracovní listy - Strana 34 z 34
|
2010 04.02
|
|
2010 04.02
|
Připravíme si PET láhev 1,5 l nebo 2 l. Rozmícháme si první barvu tak, že do kelímku nalijeme vodu a rozmícháme v ní buď temperové anebo anilínové barvy. Poté vezmeme mikroténový sáček a prostrčíme ho do hrdla PET láhve. Konec sáčku necháme venku a nalijeme do něj rozmíchanou barvu. Konec sáčku zavážeme provázkem a barvu spustíme na dno láhve. Tento postup opakujeme s různými barvami až do té doby, dokud není PET láhev plná. Na závěr ji Celý článek »
|
2010 30.01
|
Keramická želvička (vhodné pro děti od 5 let)
Vezmeme si jakoukoli mističku s né moc kolmými okraji (nejlepší je od jogurtu Pierot). Vložíme do ní mikroténový sáček, postupně misku vyložíme hliněnými kuličkami (šneky, hady, a jinými tvary) tak, aby celý povrch misky byl pokrytý. Spáry, které nám vzniknou, “vymažeme” hlínou a prsty namočenými ve vodě uhladíme vnitřek misky. Poté z misky vyjmeme tělo želvičky. Šlikrem pak přilepíme hlavičku a ocásek a necháme tři týdny vyschnout.
Poté nabarvíme barvou na keramiku a dáme vypálit do pece.
Michael Novotný, učitel MŠ
|
2010 25.01
|
Jedno družstvo se snaží po chodidlech a dlaních přejít vymezené území. Druhé družstvo je ve vymezeném území chytá a ve čtyřech je přenáší zpátky na start. Po časovém limitu se družstva vymění. Vítězí to družstvo, které bude mít více přeběhlých želviček.
Michael Novotný, učitel MŠ
|
2010 24.01
|
Fičí, fouká fujavice
Filip vyšel na zajíce,
fííí bum střílí ve mžiku,
flintu má z půlky rohlíku.
Michael Novotný, učitel MŠ
|
2010 23.01
|
Tento obraz namalovaly 4 a 5ti leté děti ve školce.
Vyzdobte si svoji třídu: Dětem připravíme velky kartón, štětce, temperové barvy, houbičky a molitanové válečky. Děti pak malují neředěnými temparami na kartón libovolně tak, aby se barvy nemíchly a nepřekrývaly. Po zaschnutí barev obraz zarámujeme, ať už do kupovaného rámu, anebo si můžeme rám vyrobit z barevného vlnitého papíru.
Michael Novotný, učitel MŠ
|
2010 23.01
|
Pohybovou hru si mohou děti zahrát třeba na školní zahradě a nebo ve škole v přírodě.
Na vodníka: Dvě družstva v zástupu. Naproti kbelík (miska) s vodou. Hráči běží se lžící a snaží se co nejdříve vycákat vodu z nádoby třeba i na soupeře. Každý hráč může nabrat vodu z nádoby pouze jednou, pak se musí vrátit zpět a předat lžíci druhému. Vítězí to družstvo, které bude mít dříve prázdnou nádobu.
Michael Novotný, učitel MŠ
Články » Poslední komentáře