Dvě děti, které mají zavázané oči, se postaví každé na jinou stranu třídy. Učitelka hodí do prostoru přemět a děti musí podle sluchu, kam předmět dopadl, jej najít. Děti musí dávat pozor, aby se nesrazily. Vhodné pro děti od 4 let. Rozvoj smyslového vnímání.
Michael Novotný, učitel MŠ
Smyslové Archives - Strana 3 z 3 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy
|
2010 03.03
|
|
2010 01.03
|
Děti utvoří dvojice, jeden stojí za zády druhého a snaží se pomalu rozhýbat toho před sebou (strom). Dítě (strom) má zavřené oči a nechá s sebou manipulovat. Pro dokreslení atmosféry můžeme pustit relaxační hudbu. Na závěr si děti poví své pocity. Vhodné pro děti od 5 let. Rozvoj smyslového vnímání a kooperace.
Michael Novotný, učitel MŠ
|
2010 21.02
|
Krátký příběh
Byl krásný slunečný den. Stébla trávy na louce se hýbala ve větru a obyvatelé louky se sešli tak, jako každý den ve stínu nízkých břízek na okraji louky aby si poslechli příběh, který na svých cestách po nebi zažilo sluníčko. Všichni obyvatelé louky poslouchali se zatajeným dechem, nikdo se ani nepohnul. Mravenci, včelky, květiny, ptáčci, zajíčkové, veverky, no prostě Celý článek »
|
2010 29.01
|
Kolekce výukových programů pro předškoláky, přesně podle hesla “škola hrou”. Můžete si stáhnout českou verzi pro windows, zabalenou do ZIP archivu (27 MB).
Napište nám, jaké znáte další HRY vhodné pro předškoláky? Hry, které zvládnou děti ve věku 2-7 let. Těšíme se na Vaše náměty…
Další hry najdete na stránce ke stažení
Celý článek »
|
2009 19.11
|
Rytmus, intonace, artikulace a soustředění.
Stojíme v kruhu, zpíváme a luskáme nebo podupáváním udržujeme rytmus. Jako štafetu si předáváme po kruhu “slovo”: každý zpívá (podle dohody) verš nebo dva a pak hned bez přerušení předá pohledem a gestem “slovo” dalšímu (jako u říkaček v kruhu).
|
2009 17.11
|
Tvořivost, schopnost vystoupit z konvencí, hravost, rytmus a fantazie.
Sedíme obkročmo na židlích. Jsme jezdci v sedlech, na startu Velké pardubické. Vedoucí tleskne, je odstartováno a všichni si začnou rytmicky pleskat do stehen a skandovat: Tarap – tarap – tarap.
Ved. po chvilce: “A pozor, před námi je ostrá zatáčka vpravo!” Všichni se “za jízdy” naklánějí doprava. Tarap – tarap – tarap. A pozor, před námi je Taxisův příkop! Připravíme se a elá hop! A všichni udělají pohyb, jako když skáčou i s koněm přes příkop. Tak pokračujeme, následuje ještě několik překážek, zatáček a potom už se blíží cílová rovinka: Tarap – tarap – tarap…zvyšujeme tempo a je tady cíl! Davy šílí a my si jedeme pro pohár!
|
2009 13.09
|
Pomůcky: Různé předměty
Uprostřed kruhu leží různé předměty a jedno dítě má zavázané oči. Musí najít všechny stejné předměty například lžíce, kelímky, atd.
Záměr: Rozvoj hmatu, sluchu
Články » Poslední komentáře