Rubriky
5+ roků Chůze Paměť Pozornost

Dramatická hra: Čí co je

Postřehová hra vhodná pro děti od 5 let. Celá skupina dětí chodí po prostoru se svým nejbližším předmětem a s ostatními si jej vyměňuje a předává dál například: “To je Jitky hřeben” a “To je Jirky autíčko”. Tato výměna probíhá několikrát a poté si děti sednou do kruhu a řeknou, čí předmět mají. Tím si zkontrolují, zda předměty správně předávaly.
Michael Novotný, učitel MŠ

Rubriky
Poznávací, rozumové Smyslové vnímání

Pracovní listy

Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.

Rubriky
Poznávací, rozumové Vztahy

Spojování předmětů (pracovní listy)

Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785.  Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.

Pracovní list, ve kterém děti spojují čarou předměty, které k sobě patří. Nakonec si mohou jednotlivé obrázky vykreslit.

Rubriky
Poznávací, rozumové Věci, předměty, látky a jejich vlastnosti

Poznávací, rozumové (pracovní listy)

Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785.  Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.

Rubriky
Hry, pohybová výchova

Co to je? Na co to je?

VĚK: 5 až 10 let
POMŮCKY: různorodé předměty
POČET HRÁČŮ: nejméně: 8, nejvíce: neomezeně

PRAVIDLA HRY:

Hráči si sednou do kruhu a jeden vezme například sirku (vařečka,sklenička, cokoliv ho napadne)a podá ji kolegovi po levé ruce se slovy “na”. Ten se na věc podívá a zeptá se toho prvního “Co je to? Ten odpoví ” sirka”. Druhý hráč se podiví: “sirka?” první hráč: “Ano, sirka”. Druhý hráč podá sirku do leva a opět řekne “na”.Třetí hráč se zeptá druhého”Co je to?”, druhý se zeptá prvního “Co je to?”, první řekne “sirka”, druhý předá informaci”sirka”, třetí se zeptá druhého “sirka?”, druhý se zeptá prvního”sirka?”.První to opět potvrdí”Ano,je to sirka”, druhý to potvrdí třetímu a ten předá čtvrtému atd…Kdo se splete a nesprávně se zeptá či špatně odpoví, vypadává. Když věc dojde k poslednímu článku řetězce, místo předání dál pronese” to jsem rád, že to vím”

CÍL HRY: trpělivost, pozornost, přesnost

Exit mobile version