Hospitalizace v nemocnici je pro každého stres. U dítěte obzvlášť. Je proto nutné, pokud to jde, a jedná se o plánovaný výkon, dítě na hospitalizaci předem připravit.

Není od věci s dítětem mluvit o nemocnici, i když do ní zatím nemusí. Může se totiž stát, že se do ní dostane akutně, při úraze. Dle věku proberte s dítětem, co se s ním bude dít, co s ním pan doktor bude dělat, jak to v nemocnici vypadá. Hledejte pozitiva na hospitalizaci, třeba že si tam najde nové kamarády atd. Kupte zdravotní kufříček se všemi potřebami. Zahrajte si na na doktora, pacienta, zdravotní sestřičku. Můžete s dětmi obvázat oblíbeného plyšového medvěda. Dítě tak získá jistotu a ví, co ho v nemocnici čeká.

Základem při pobytu dítěte v nemocnici je určitě pobyt blízké osoby. Ať už se jedná o jednoho z rodičů, prarodičů, sourozenců, tety, prostě na koho je malý pacient zvyklý a citově vázaný. Důležité jsou i neomezené návštěvy ostatních příslušníků z rodiny, ale i kamarádů. Pobyt spolu s dítětem může mít několik podob. Záleží na zvyklostech jednotlivých oddělení, také na kapacitě a možnosti si třeba připlatit i nadstandartní pokoj. Matka může být přítomna s dítětem na pokoji nepřetržitě. Lůžko má vedle postýlky. Dále může být na oddělení pokoj maminek, které přes den jsou u lůžka dítěte, ale spát chodí jinam na pokoj. Na některých dětských klinikách může být matka s dítětem celý den, ale na noc odchází na ubytovnu.V některých případech se může stát, že dítě zůstane v nemocnici samo, bez doprovodu. Maminka má doma ještě jiné děti. V tomto případě je opravdu velice nutný laskavý, vlídný přístup zdravotní sestřičky, která v době, kdy máma nemůže být se svým dítětem se maximálně dle možností oddělení dítěti věnuje.

Jako zdravotní sestra, ale nyní hlavně jako maminka dvou synů vím, jak je to pro každou mámu těžké, své dítě opustit.

Malý pacient by s sebou měl mít oblíbené hračky, knížky, leporela, stolní hry, kreslící potřeby, prostě vše, co má rádo a co mu připomíná domov. Pokud se jedná o infekční oddělení, tam je lepší vzít minimum věcí, protože při odchodu domů se věci musí v rámci rizika přenosu infekce zlikvidovat.

Větší děti mohou mít po domluvě se staniční sestrou na oddělení třeba přenosný DVD přehrávač, pokud není možnost si pouštět pohádky a písničky ve společné herně na oddělení nebo pokud dítě musí dodržovat klidový režim.

Dnes je už běžnou součástí každého dětského oddělení herna, do které děti dochází, jak jim to jen léčebný režim dovoluje. Vybavení záleží na možnostech oddělení, ale i také na sponzorských darech.

Z pohledu zdravotní sestry musí říci, jak je důležité dbát na kulturu prostředí – barevné zdi, obrázky pohádkových postav, klidně i zeď pomalovaná dětskými motivy, vykouzlí nejednomu pacientovi úsměv na tváři. Také personál se v barevném prostředí určitě cítí lépe a hned mu jde práce od ruky.

Nedílnou součástí léčebného procesu je spolupráce personálu s rodiči. Laskavý, přátelský přístup k dětem, vlídné zacházení a respektování tak malého pacienta by mělo být samozdřejmostí. Usměvavá sestřička je základem celé léčby. Dítě se musí cítit v bezpečí, vědět, že pan doktor nebo paní doktorka mu pomůžou od jeho trápení. Mluvit s dítětem úměrně jeho věku, trpělivě vše vysvětlovat. Dát mu najevo, že nám na něm záleží, pohladit, utřít slzy. Nezastírat, že to nebude bolet. Nelhát, dát mu možnost se na cokoliv zeptat..

Radost také udělá zdravotní klaun, herní terapeuti nebo dobrovolníci.

Zdravotní klaun Gary Edwards je Američan, který se zasloužil  o rozvinutí projektů zaměřených na nemocniční klaunství v celém světě. Hlavním posláním občanského sdružení zdravotní klaun je podporovat psychickou pohodu hospitalizovaných dětí, geriatrických pacientů a seniorů. Zdravotní klauni formou humoru, odreagují od strachu, napětí a úzkosti spojených s léčbou.

V českých nemocnicích se začínají objevovat herní terapeuti, což jsou většinou speciálně školené dětské sestry, které dětem pomocí hraček vysvětlují, co je čeká.  Celou prezentaci terapeut přizpůsobuje věku dítěte. Je jich ale málo.

Co by také mohlo dětem pomoci překonat jejich obavy je třeba hadrová panenka. Dítě dostane fixy na textil a může nakreslit obličej panence, podle toho, jak se cítí. Může také nakreslit bolístku, kterou pak s pomocí maminky zalepí nebo obváže obinadlem. Dítě může změřit teplotu panence, vyšetřit jí, poslechnout srdíčko, přilepit elektrody na hrudníček a mnoho jiných činností.

Nedílnou součástí nemocničního prostředí se v posledních letech stávají i dobrovolnící. Dobrovolníkem se může stát kdokoliv, kdo má čas a chuť docházet do nemocnice a zpříjemňovat tak pobyt dětem, ale i dospělým. Dobrovolníci dětem nabízejí hraní společenských her, čtení knih pro děti, hraní divadla, rukodělné činnosti, výtvarné činnosti, můžou si třeba jen tak povídat. Jedná se převážně o studentky vysokých a vyšších odborných škol. Mohou to být také ženy v produktivním věku. Před tím, ale musí doložit výpis z rejstříku trestů, zdravotní způsobilost a prochází také odborných výcvikem a školením.

Na našem oddělení, kde jsem pracovala, jsme nejen u dětských pacientů, vyvěsily fotografie okolo lůžka, třeba na plentu nebo na stoleček. Jednalo se o fotografie rodiny

(rodičů, prarodičů, sourozenců, domácích mazlíčků). Pacient se pak cítí lépe. Vzpomíná na domácí prostředí.

Dobrých nápadem je určitě kronika. Kniha, do které malí pacienti píší, kreslí, mohou i nalepovat vše, co cítí, co se jim při pobytu v nemocnici líbilo. Také  co by chtěli změnit, dále také vzkazy pro další kamarády, kteří po nich na oddělení přijdou a budou mít stejné obavy jako oni. Když si toto vše přečtou, dodá jim to odvahu a sílu pro další pobyt. U těch menších dětí může dítko spolu s maminkou prohlížet obrázky a pak také nakreslit svoje pocity.

Pro dobrou orientaci může být na oddělení magnetická tabule, na které budou připevněny obrázky, znázorňující sled událostí celého dne. Např. probuzení, měření tělesné teploty, odběry krve, vizita, snídaně, svačinka, dopolední vyšetření, oběd, odpolední klid, návštěvy atd. Dítě ví, co ho celý den čeká a cítí se tak jistější.

Nadační fond Klíček spustil v roce 2007 osvětovou kampaň – Nezůstat sám. Jejich výsledkem jsou dva komiksy, které má dítě k dispozici na oddělení.

První ze dvou komiksů, sloužících jako pomůcka pro rozhovor o pobytu v nemocnici. Komiks je určen dětem předškolního a mladšího školního věku a je vztažen k plánovanému pobytu v nemocnici. Druhý komiks se týká urgentního příjmu. Materiál je pojat tak, že srovnává maminčino dětství, kdy přítomnost rodičů v nemocnicích nebyla běžná a současnost, kdy by naopak zapojení maminky či tatínka do péče o dítě mělo být samozřejmostí.

Děti, které mají problémy s příjmem tekutin, by mohly dostávat pití v různých ozdobných hrnečcích, lahvičkách, které jim udělají radost a zároveň tak budou dodržovat pitný režim, který je v nemoci moc důležitý.

Totéž by se mohlo týkat i příjmu jídla. Děti by si mohly vybrat jídlo, z mnoha variant, na které mají chuť, samozdřejmě s přihlédnutím k dietě, kterou musí dodržovat v rámci léčebného režimu.

Co lze říci závěrem? Snad aby naše děti nemusely do nemocnice vůbec a pokud ano, ať jsou jejich vzpomínky na hospitalizaci jen příjemné.

Lenka Štveráčková, Bc.

The post Pobyt dětí v nemocnici appeared first on Předškoláci.

Vzal si za ženu nejhezčí holku z okolí, žádná jiná pro něj nebyla dost dobrá. Nevěsta byla sice krásná, ale chudá. A protože nezapomněla na svůj původ, měla mladá selka pro každého vlídné slovo a také nějaké to sousto navíc. A když došel chudý žebrák, i penězi ho obdarovala. Když sedlák uviděl, jak žena rozhazuje jeho majetek, začal jí spílat. Zakazoval jí podstrojovat čeledi a obdarovávat chudé. Vyčítal jí, že ho přivede na mizinu, jestli s tím nepřestane. Mladá selka se tolik trápila, až se rozstonala a zanedlouho zemřela. Ale sedlák dlouho netruchlil. Za nějaký ten pátek se oženil znovu.

Tentokrát si vzal ženu bohatou a stejně lakomou, jako byl sám. To se jim to šetřilo. Kdykoliv se selce podařilo nějakého pocestného od vrat odehnat, odnesla to, co na něm ušetřila, do truhlice na půdu. Zanedlouho byla truhlice téměř plná. Jednou se na statku objevil starý a nemocný žebrák. Prosil selku o jedno vejce, že si ho uvaří. Hospodyně ho s láteřením odbyla a honem utíkala schovat vajíčko do truhlice. Žebrák za ní od vrat volal: „Naděl vám Pámbu tak, jako vy mě!” A odešel. Večer si šla hospodyně svůj poklad prohlédnout, ale běda. Jakmile odklopila víko, vylezli z truhlice hadi, milou selku obtočili a stáhli ji dovnitř. A víko se samo zavřelo. Sedlák ji hledal několik dní. Pak ho napadlo podívat se na půdu. Tam uviděl truhlici, otevřel ji a uvnitř spatřil už jen kosti nebohé selky.

A hospodář? I jemu se nakonec špatně vedlo. Začal pít a časem propil celý statek. Nakonec mu nezůstalo nic a musel chodit od domu k domu stejně jako žebráci, které dříve sám ode dveří odháněl.

The post O lakomém sedlákovi z Bohdalce appeared first on Předškoláci.

Náročnost: je to zdlouhavější a není to na jedno dopoledne. My jsme dělaly jeden den travičku, druhý den narcisy a třetí jsme to dávaly dohromady.

Tráva na papír: Z kuchyňské hubky se vystřihne libovolný tvar, který bude sloužit jako razítko. My stříhaly trojúhelníky, protože mi to nejvíce připomínalo stébla trávy. Razítko z hubky se namočí v barvě a tiská se na papír.

Narcis: Je už trochu složitější. Doporučuji předpřipravit. Korunka narcisu se vyrobí tak, že se rozebere plato od vajíček na jednotlivé kalíšky. Záleží, jaká je barva plata – některé se už nemusí dobarvovat, jiné ano. Vystřihnuté kalíšky nemají stejnou výšku po celém obvodu, je to dobré to trochu spravit.

V dalším kroku ještě doporučuji vystřihnout okvětní lístky. My jsme použily květy složené ze dvou barev.

Pokud se to takhle přepřipraví, dítě už pak tvoří pod dozorem víceméně samo. Z kalíšku je třeba připravit korunku, obvod kalíšku se nastříhá. Okvětní lístky se slepí a na něm se připevní lepidlem korunka narcisu.

Úplně nakonec se narcisy přilepí na trávu na papíře. Může sloužit jako jarní přáníčko. Pokud narcis přilepíte na nabarvenou špejli, je z toho bezva zápich do květináče.

Krásné tvoření!
Petra Fejtková, www.casprodeti.cz Tradice a zábava pro děti v duchu tradic

The post Narcisy z plata od vajíček appeared first on Předškoláci.

Každý den ji z protějšího břehu sledoval a obdivoval hezký elf, kterého její krása očarovala a jehož zamilované srdce nenacházelo klid. Spánek mu nezavíral jeho zasněné oči. Jen měsíc a hvězdy mu poskytovaly útěchu za dlouhých nocí. Láska mu zatemnila mozek a on se rozhodl, že vílu unese.

Jednoho rána čekal elf schovaný v křoví na svou vyvolenou. Jezerní hladina se rozčeřila, lekníny se rozestoupily a zázračná víla stála před ním. V jejích očích se odrážela modrá jezerní hladina, její zuby se bělaly mezi rudými rty jako bílé lekníny, její vlasy se třpytily jako sluneční paprsky na hladině a její pohled byl pokojný jako jezero samo. Přemožen tou krásou vyskočil elf z houští a dívku objal.

Najednou se ze všech stran přihnaly černé mraky. Rozzuřené vichry se proháněly údolím, běsnící démon hlasitě bouřil mezi vrchy a jezero pokryla černá hrůza. Ohnivé blesky křižovaly temné nebe, hory skučely a země se chvěla pod zdivočelou oblohou. Mohutné skály se valily do údolí a pohřbily jezero i s vílou a elfem.

Autorka: Alena Vorlíčková, Ilustrace: Saška Polarczyk (www.fler.cz/Zpievanka)
Pohádka je zařazená do soutěže: Napište pohádku pro děti

The post Ztracené jezero appeared first on Předškoláci.

Není však důležité to, zda je na obalu školního batohu oblíbená postavička, ale to, zda je batoh vhodný i ze zdravotního hlediska. Velmi důležité je, aby byl batoh vyztužen, aby řemeny byly dostatečné pevné, aby byl dostatečně prostorný a dobře seděl na zádech dítěte.
Nesmíme však zapomenout vysvětlit dětem, jak se batoh správně nosí. Nikdy ne v ruce nebo na jednom rameni, ale vždy na obou ramenou. Děti totiž rádi nosí batohy jen na jednom rameni, což je z lékařského hlediska velmi nedobré, protože dětská páteř je ještě ve vývoji a takový způsob nošení batohu jím jen uškodí. Stačí si vzpomenout jak jste se o své dítě starali, když bylo ještě maličké babätko v kočáře, jak jste dbali nato, aby bylo neustále ve správné poloze, aby mělo krásnou rovnou páteř. Proto třeba vše dítěti vysvětlit.

Každým rokem roste počet dětí, které trpí problémy s páteří. Skolióza páteře trápí dnes již téměř každé třetí dítě, a často je příčinou právě špatné nošení školního batohu, z čehož vyplývá i nesprávné držení těla. Pokud se dítě začne stěžovat na bolesti páteře, je vhodné mu zádíčka masírovat. Doporučuje se jemná masáž chladivým masážním gelem, případně reflexní masáž. Pokud bolesti zad neustoupí do dvou týdnů je nutné navštívit dětského pediatra, který doporučí další léčbu.

The post Začátek školního roku je zde appeared first on Předškoláci.

Před dávnými časy, v těch dobách, kdy v našich zemích vládl mocný Samo, černaly se tmavé hvozdy na místě, kde stojí dnes Vyškov. Nebylo ani dědin v okolí a řeka vlekla se zvolna tichými, divoce zarostlými bažinami. Na jihovýchod odtud vyrůstal ze zvlněné půdy příkrý vrch a na něm stál hrad Orlov. Založil jej před lety smělý lovec Jacek, který tu na vrcholku hory našel orlí hnízdo s třemi orlíky. Podle orlů pak nazval hrad i rod svůj, jenž se tu trvale usadil. Přešla léta a hrad obýval mocný pán Radimil z Orlova, jehož dcera Viška stala se manželkou Samovou. Měl sice Samo dvanáct žen z krve slovanské a s nimi 22 synů a 15 dcer, ale ze všech nejmilejší mu byla Viška. Urostlá postava, krása pohledu a líbeznost pohybů pojila se u ní neobvykle s odvahou a silou. Dovedla celé dny stříleti z luku, honiti divokou zvěř a leckdy na lovu zvedla uštvané zvíře se země docela lehce a nesla je v rukou velký kus cesty. S posvátnou hrůzou všichni k ní hleděli, když se zabývala kouzly, nebo když s tváří nadzemsky změněnou a očima planoucíma u vytržení věštila události budoucí.

V těch dobách vytáhl Samo do pole proti Avarům a Viška, která jindy svého manžela věrně doprovázela na výpravách válečných, odebrala se k svému otci na hrad Orlov, aby tu očekávala dítě, které se jí mělo naroditi. Doprovázena družinou a otcem svým Radimilem, usedla jednou na návrší proti hradu Orlovu tváří k východu slunce a zachvácena věšteckým duchem, s hořkým pláčem předpověděla, že se jí brzy narodí syn, ale že jemu i matce jest osudem určena smrt, která je oba hned uchvátí. Věštila i rozkvět a velikost říše moravské, její vzrůst i pád a zase opětné vzkříšení a slavnou vládu nad zeměmi sousedními. Pak obrátila oči k hustému lesu nedaleko Orlova v údolí řeky se prostírajícímu a řekla, že tam bude místo posledního odpočinku pro ni i jejího syna, jemuž určila jméno Samoš. Objímala vzrušeně otce a prosila ho, aby dal po smrti její i syna Samoše spáliti těla, a popel obou aby uložil do kamenné nádoby. Pak měl zavolati jejího bělouše, na němž tak často doprovázela svého manžela do bitev, nádobu přivázati k sedlu a pak koně volně pustiti a sledovati jeho cestu. Až se bělouš zastaví v lese u vysokého dubu, označí sám místo pro mohylu: kde třikrát pravou nohou zahrabe, tam vyprýští ze země pramen čisté vody. Na tom místě má se popel uložiti do země a u nasypané mohyly mají se konati o výročí její smrti zápalné oběti za zpěvu žalozpěvů na usmíření bohů. Kouzelná moc pak způsobí, že pramen utvoří u její mohyly studánku, do níž přejde věštecký dar, od bohů Višce udělený – kdykoli Moravané vytáhnou do boje proti nepříteli, bude studánka věštiti šťastný či nešťastný výsledek; čeká-li je vítězství, bude voda jasná a průhledná až na dno, bude-li souzena porážka, pak zrudne voda do krvava a povrch se pokryje popelem.

Tak věštila Viška osud sobě i své zemi. Marně se snažil Radimil ji uklidniti, marně obětoval bohům na odvrácení zlé sudby. Po několika dnech splnila se věštba a Viška odešla na věčnost krátce po smrti svého novorozeného syna Samoše. Zarmoucený otec vyplnil její přání, dal snésti na nádvoří Orlova hranici vonného dříví a spálil obě těla. Popel vložil do kamenné nádoby a zavolal, jak si Viška byla přála, jejího bělouše, k sedlu mu přivázal nádobu a za nářku a zpěvu žen pustil koně volným krokem, sám pak s celou družinou za ním se ubíral smutně. Hluboko do lesa vedl je zvolna bělouš. Ač ho nikdo nepobídl, přece kráčel jistě, jako by znal svůj cíl, až stanul u starého dubu, žalostně zařičel a třikrát zahrabal pravou nohou do země. Tu vytryskl do výše silný pramen čisté vody, ale hned zase ztratil se v zemi a zůstala malá jen studánka. Bez dechu sledoval Radimil s družinou, jak plní se doslovně předpověď nešťastné Višky, a tehdy se teprve rozléhal les v dál hlasným nářkem a kvílením žen, za něhož kladli do země popel a vršili do výše okrouhlou mohylu, u ní pak obětí zápalnou slavili památku věštkyně Višky.

Po smrti obou svých drahých chtěl otec být nablízku popela jejich, i poručil mýtiti les a tvrz si tu zbudoval, kterou pak nazval jménem své dcery „Viška“. Na ní se usadil, opustiv staré své sídlo, hrad Orlov, a dočkal se brzy zprávy o vítězství vojska Samova v avarské zemi. Tehdy se poprvé projevila kouzelná věštecká moc studánky, jejíž voda prudce proudila do velké výšky a při tom zůstala jasná a průzračná do dna. Od té doby se šířila pověst o zázračné věštecké studánce a často tu viděl bázlivý zrak, že voda v ní zrudla a povrch byl popraškem popela poset.

Samo vítěz vrátil se z boje, jímž podmanil si celou panonskou zemi. Zarmoucen nad ztrátou syna i manželky ze všech mu nejmilejší, rozkázal vzíti ji do počtu božstev chránících zemi, aby již nikdy nebylo zapomenuto jméno a aby šlo od rodu k rodu. Mohylu dal ozdobiti bronzovou sochou a kol tvrze vystavěl vladařské sídlo, jemuž zůstalo jméno „Viška“. Celý věk vládl Samo a ve stáří 100 let zemřel. Po boku mohyly první nasypána byla druhá, pod níž uložen popel Samův, a za 10 roků pak třetí, jež chovala popel Radimila z Orlova.

Léta a staletí míjela, zanikl věštecký pramen, mohyly byly smeteny, jen pověst zůstala, a ta klade místo mohyl i studánky tam, kde dnes je presbytář vyškovského farního kostela.
Tak končí pověst o vzniku Vyškova.

The post Pověst o založení Vyškova appeared first on Předškoláci.

Fyzické kritérium

• Váha +/- 18 kg.
• Filipínská míra (dosažení ruky přes hlavu na protilehlé ucho)

Psychické kritérium

• Dítě by mělo být schopno samostatně a logicky uvažovat.
• Správně vyslovovat hlásky, mluvit v souvislých větách a srozumitelnou řečí.
• Měl by umět říci jak se jmenuje, kde bydlí, znát svůj věk, dny v týdnu.
• Zvládat jemnou i hrubou motoriku motoriku.
• Orientovat se, co je dole, nahoře, vlevo, vpravo, pod, nad.
• Kolektivní hry.
• Recitovat básničku, zpívat písničku.
• Počítat po jedné do deseti.
• Držet správně tužku.
• Vystřihovat jednoduché tvary.
• Vydržet nad zadaným úkolem a umět pracovat samostatně i ve skupině.
• Navázat kontakt s dospělými, mít z nich respekt.
• Samo se oblékat a obsluhovat, dodržovat hygienu.
• Umět pozdravit, poprosit, poděkovat.

The post Co by měl znát a umět předškolák? appeared first on Předškoláci.

„První kolo“ na první pohled upoutá svým jedinečným ergonomickým designem. Ostatní odrážedla však převyšuje především svým kvalitním zpracováním a řadou důležitých bezpečnostních prvků:

• Extrémně odolný, pevný, ale i pružný rám kola – toto kolo vydrží opravdu hodně.
• Úžasně jemná ruční brzda – dvouleté děti brzdí nožkami, starší (a mnohem rychlejší) děti se bez kvalitní brzdy na zadním kole neobejdou.
• 3,9 kg – malé dítě si jej samo zvedne ze země, poponese, vytlačí do kopce. First BIKE je nejlehčím odrážedlem na trhu s brzdou! Je třeba si uvědomit, že dětské šlapací kolo je až třikrát těžší.
• Plynule nastavitelné sedátko – dle aktuální výšky dítěte, a to bez jakéhokoli nářadí.
• Minimální výška sedátka je pouhých 30,5 cm – First BIKE je ideálním dárkem již k 2. narozeninám.
• Vidlice s omezeným rozsahem otáčení – řídítka se dítěti nikdy nepřetočí a lépe se mu udržuje směr.
• Žádné vystupující šrouby či ostré hrany – na tomto odrážedle nenajdete nic, oč by se Vaše dítě mohlo poranit.

Odrážedlo First BIKE se může od roku 2009 pochlubit značkou Bezpečné hračky, kterou mu udělil nezávislý zlínský Institut pro testování a certifikaci. Je to nadstandardní atest akreditované zkušebny, který je pro spotřebitele zárukou, že jde o kvalitní a zdravotně nezávadný výrobek, vhodný pro děti daného věku. V roce 2009 získalo odrážedlo First BIKE také prestižní ocenění Česká kvalita.

Odrážedlu First BIKE propadli malí i velcí na celém světě. Jeho fanynkami jsou i Olga Šípková s dcerou Adélkou: „Adélka se na First BIKU sama naučila držet rovnováhu, ale také používat ruční brzdu. Hladce z něj pak přesedlala na klasické šlapací kolo – postranní kolečka vůbec nepotřebovala“.

Mnohem více o typech, barvách a veselých doplňcích First BIKE najdete na www.firstbike.cz, doporučujeme sekci VIDEA.

The post První kolo? First BIKE! appeared first on Předškoláci.

S CD-ROM Angličtina pro nejmenší si může hrát dítě už od tří let, tehdy, když je schopné klikat s myší počítače. Způsob jeho práce s počítačem je intuitivní, dítě samo přijde na to, že slovo, které slyší, označuje obrázek a vytvoří si vazbu předmětu a jeho anglické vyjádření.
Hravým přirozeným způsobem se dítě učí samo i bez pomoci rodičů. Jistě je vhodné, aby si matka nebo otec sedli s dítětem k počítači, pobídli je, a pokud je dítě hodně malé, naučili, jak má na počítači klikat.
Učitelé v MŠ mají možnost rozvíjet tyto poznatky dětí, ptát se na slova a vyzvat děti, aby opakovaly, co se naučily.

Mnoho dětí se v předškolním věku pokouší číst. Proto jsme zařadili také psanou podobu slov. Neznamená to, že se ji dítě musí naučit, ale slovo se mu dostane do podvědomí a později se je snadněji naučí. Psaná slova se dají vypnout. Rovněž zvuky vypneme, když bychom chtěli dítě „vyzkoušet” aby mluvilo samo.
CD začíná představením chlapce a dívky, Toma a Emy. Anglická slova jsou vybrána z okruhů známých dětem – barvy, oblečení, počasí, domov a jídlo, zvířata, dopravní prostředky, škola. Kromě obrázků předmětů, osob a zvířat jsou obrazově a animací vyjádřeny jednoduché vztahy.
Hravější částí jsou pexesa a přiřazování zvuku k předmětům.
CD – ROM využívá vlastností dětí, že rády klikají na počítači „jen tak”. Toto klikání směřuje k osvojení anglických slov bez toho, že by to děti pociťovaly jako učení.

Cílem titulu je poskytnout dětem hravý úvod do cizího jazyka, pozitivní vztah k angličtině
a dobrý základ k jeho dalšímu osvojení ve škole.
http://www.chytredite.cz 

Hana Daňková

The post Úvod do výuky angličtiny nejmenších dětí appeared first on Předškoláci.

The post Pták Ohnivák a liška Ryška appeared first on Předškoláci.