The post Zvířátka A-Ž appeared first on Předškoláci.

• Čáp – chůze, ruce “klapají” před tělem.
• Had – plazení po břiše.
• Kačenka – chůze ve dřepu.
• Kočka – lezeme po kolenou.
• Koník – cval stranou, ruce v bok.
• Medvěd – chůze, ruce nahoru.
• Opice – chůze, prsty u nohou pokrčeny.
• Pes – lezeme po čtyřech, ale kolena ve vzduchu.
• Rak – lezeme pozpátku, zády k zemi.
• Slon – chůze, ruce představují sloní chobot.
• Vrabec – poskoky snožmo, ruce na ramenou.
• Žába – skoky jako žába, výskok ze dřepu, ruce nad hlavu.

The post Cvičení motivovaná zvířátky appeared first on Předškoláci.

The post Letní zážitky – modelování appeared first on Předškoláci.

The post Zvířátka z ručníků appeared first on Předškoláci.

Víte proč se malé děti (myslím děti tak od dvou do čtyř – pěti let) tak často a neodbytně ptají „A proč…?“ Proč jsou mraky na nebi? Proč nespadnou? Proč ptáci letí? A proč komín kouří? Proč malujeme na Velikonoce vajíčka? A proč je kuře žluté? Proč aby ho maminka poznala? Víte proč tomu tak je? Protože děti se chtějí učit. Strašně moc se chtějí učit a chtějí, aby svět byl smysluplný. A víte proč se tahle touha po učení vytrácí, jak dítě roste? Protože člověk, který nenachází odpovědi se přestane ptát. A něco tak přirozeného a prostého jako je touha učit se zmizí, protože se vytratí smysl. Najednou je pryč. Protože prostě proto.

Integrované učení

Existuje něco, čemu se říká integrované bloky. Je to forma vzdělávání, která pomalu proniká do našich mateřských škol. Jedná se o to, předkládat dětem jednotlivá témata v souvislostech. Tak například ono velikonoční vajíčko. Můžeme začít tím, jak vajíčko vypadá. Umí stát na špičce? Jakou má barvu, tvar, povrch? Co všechno se dá s vajíčkem dělat? Kutálet, házet? Můžeme jej rozbít nebo vyfouknout, pozorovat , co je vlastně uvnitř. Co se stane, když propíchnu žloutek? Můžeme celé vejce ponořit do sklenice s octem a několik dní sledovat, co se bude dít. Můžeme vajíčko vařit, smažit… A to jsou pak věci! A skořápky odnést slepicím na statek. A víte proč? Možná budeme mít štěstí a uvidíme čerstvě vylíhlá žlutá kuřátka. A dostaneme se k tomu, k čemu vlastně takové vajíčko je. Ale ne že nám to bude ukazovat paní učitelka přes sklo. Děti si to samy zažijí. A už tu máme téma zrození, nového života, téma Velikonoc. Je to téma radostné. Takže si zazpíváme, zatančíme, naučíme se velikonoční koledu. A dostáváme se k symbolu. Už víte, proč malujeme na Velikonoce vajíčka?

Ještě o tom slonovi

Nakonec mi to nedá… Nechte děti malovat růžové slony a zelená slunce. Budou mít radost a nebudou se bát vidět věci jinak. A to má to smysl.

Eva Sůrová
Ekoškolka Rozárka – www.ekoskolka-rozarka.cz

The post Růžový slon bez možnosti nápravy appeared first on Předškoláci.

…ale ještě před tím, než se tak stalo, přišla maminka a lehla si k nám a začala číst. Příběhy a pohádky, které četla, nikdo z nás nezapomene, protože měli to neuvěřitelné kouzlo, něhu a vůni máminy přítomnosti a my se cítily na světě tak bezpečně.

Stejné kouzlo okamžiku prožívá i rodič. A snad proto, aby tento společný okamžik ještě více umocnil, pohádku přikrašluje skutečnostmi, které v ní sice nejsou, ale dodávají příběhu ještě poetičtější nádech. A tak je samozřejmostí, že princezna nebo rošťácká holka z druhého patra se náhodou jmenuje jako naše Alenka, Kristýnka či Viktorka a princ nebo ten nebojácný kluk z party ze starého přístavu jako náš Filípek, Kubík nebo Marek.

Nakladatelství Modrý slon s.r.o. ( www.pohadkaotobe.cz ) si poselství těchto příběhů (okamžiků) vzalo za své. Do Vámi vybraného z devíti pohádkových a dobrodružných příběhů dosadí jména Vámi zvolených konkrétních hrdinů (Vaší dcery, syna, vnučky, vnuka a jejich kamarádů). Každé dítě se tak stává aktivní součástí příběhu, jehož kouzlo uchvátí jak rodiče, tak malého čtenáře nebo posluchače. Aby toho nebylo málo, v každém z textů se objevuje i místo, ve kterém konkrétní dítě bydlí. Příběh se tedy odvíjí v ulicích města, které malý posluchač nebo čtenář důvěrně zná. To vše dohromady inspiruje ke čtení především začínající čtenáře, které kniha doslova vtáhne do děje a dítě je spontánně motivováno ke čtení. Libovolné, Vámi určené věnování spolu s titulkou, kde je jméno dítěte natištěno jako hlavní hrdina, je už jen třešničkou na dortu.

Nechme se tedy s našimi dětmi unést kouzlem těchto knih a vraťme se do těch chvil před spaním, kdy už se musí zhasnout, a my půjdeme spát. Ale ještě před tím …

Autor textu: Iveta Patáková

The post Ještě jednu pohádku, prosím, mami… appeared first on Předškoláci.

Dostal slabé kloktadlo, taky citrón s medem,
protože byl kyselý, snědl jenom jeden.
Třetí den se probudil a z postýlky vstává,
už mě v krku nebolí jsem už zdravý, sláva!

The post Slůně appeared first on Předškoláci.

The post Babar, sloní král appeared first on Předškoláci.

The post Zvířecí abeceda (anglická) appeared first on Předškoláci.

The post ZOO abeceda appeared first on Předškoláci.