Tento Archives - Strana 3 z 4 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2010 20.12

Pověst je založena na skutečnosti, že třebíčský beneditinský klášter patřil brzy po svém založení k největším a nejbohatším v zemi. Ovšem doba 20. – 60. let 15. století, do níž se tento příběh hlásí, představovala v dějinách třebíčského opatství to nejméně šťanstné období. Konvent byl již značně zadlužen a předchozí markrabské války vážně poškodily jeho majetek. Nejinak tomu bylo i v Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 30.11

Blíží se mikulášský víkend. Přijďte se pobavit na zámek Mníšek pod Brdy. V sobotu 4. prosince je připravený výtvarný ateliér s čertem a Mikulášem. V neděli se podíváme do zámeckých sklepení do pekla čerta Brdíka. Po oba dny probíhají vánoční prohlídky.
Celý článek »

publikoval(a) redakce

2010 07.11

Blansko s nejbližším okolím od nepaměti patřívalo olomouckému biskupovi. Není divu, že tento nejvyšší církevní hodnostář na Moravě dbal na to, aby zvláště na jeho vlastních statcích byly věci náboženské příkladně vedeny. Z toho důvodu se také zasloužil o postavení kostela v Blansku jako jednoho z prvních v kraji, a to po dlouhých a složitých sporech s brněnským knížetem Vratislavem, který si na Blansko činil nárok, a proto Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 27.10

Nadané dítě v mateřské škole
Jak poznáme nadané dítě v předškolním věku

Nejdříve bychom si měli ujasnit, co myslíme pojmem nadané dítě. Pojetí je totiž vícero. Někteří (a možná právem) se domnívají, že nadání má každý člověk – malý či velký, chytrý či hloupý; někdo má nadání větší a jiný menší, někdo na kreslení, jiný na sporty. Tento přístup je dozajista oprávněný a z určitého úhlu pohledu stimuluje učitele k tomu, aby se snažil nadání – tedy to, co Celý článek »

publikoval(a) redakce

2010 20.10

Tento pracovní sešit dává začínajícím čtenářům možnost procvičit koncentraci na obsah a význam textu a zpracování informací v něm obsažených.

První část publikace obsahuje příběhy a k nim otázky a jeden až dva úkoly. Otázky se vztahují k vnímanému textu (kde bydlí babička s dědečkem? U řeky, v lese, nebo na náměstí?). Druhý úkol se vztahuje Celý článek »

publikoval(a) Agátin svět

2010 18.10

V prastarých časech rozkázal jeden král zabít všechny staré lidi, kteří už nemohou pracovat.

Tehdy žil jeden syn, který měl svého otce nade všechno rád. Když královi vojáci prohledávali celou zemi, schoval svého otce na dvoře pod veliké necky a tajně mu nosil jídlo. A jeho velká synovská láska byla brzy bohatě odměněna.
Celý článek »

publikoval(a) redakce

2010 26.07

V poslední době je stále více biolampa využívána jako alternativní metoda léčby. Díky technologickému pokroku v několika posledních letech je dnes biolampa mnohem efektivnější přístroj při léčbě mnoha zdravotních obtíží. Asi mnoho z nás zná biolampy založené na principu halogenové žárovky. To už dnes u moderních biolamp neplatí. Moderní biolampa dnes využívá nejmodernějších technologií.
Celý článek »

publikoval(a) redakce

2010 14.07

Zábavné i výukové knihy pro předškoláky…

Barvy (Procházková Lenka)

Pestré obrázky s mnoha detaily a půvabné originální básničky naučí děti jednoduše rozpoznávat jedenáct základních barev. Autorka zajímavým způsobem propojila různá prostředí s barevně odpovídajícími situacemi a vytvořila tak roztomilý svět, který dětem umožní nejen určovat barvy, ale i spojovat je s více či méně známými Celý článek »

publikoval(a) redakce

2010 19.06

Kraví hora se nachází jižně od centra města, má svůj vrchol ve výšce 324 m n. m. Tento travnatý kopec s vřesovištěm a vzácnou teplomilnou vegetací byl vyhlášen chráněným územím. Ale jedinečná je především nádherným výhledem na Znojmo. Lze odsud shlédnout téměř všechny znojemské památky. Výhled učaroval i mnoha umělcům a dal vzniknout nejedné malované vedutě Znojma. Ke Kraví hoře se váže i tato pověst: Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 02.06

Část dětí přidržuje padák a rytmických zvedáním a klesáním paží vytvářejí padákem kopuli a pak nechají padák klesnout k zemi. Tento pohyb padáku i paží pravidelně v rytmu říkanky opakují.

Prší, prší (vytváříme kopuli)
jen se leje, (kopule klesá k zemi)
kam se děti (pohybem paží padák opět stoupá)
podějeme. (pohybem paží padák klesá)
Utíkáme (pohyby stále opakujeme …)
ve spěchu,
do domečku pod střechu.
Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný


im
2007-2024 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat