vlak musí mít kolejnici,
(chůze po třídě + ruce jako vlak – kruhy podél těla)

letadlo si vzduchem létá,
(chůze + ruce jako křídla letadla)

doletí na konec světa,
(chůze + ruce jako křídla letadla)

a po vodě lodě plují,
(stoj + ruce ukazují vlny)

tím vším dnes lidé cestují.
(stoj + hlava „ANO“)

Říkanka z elektronické knihy Předškoláci

The post Jak a čím jezdíme appeared first on Předškoláci.

s listím si však neví rady,
(chůze + hlava „NE“)

my mu ale ukážeme,
(stoj + ukazujeme na sebe)

hrabat listí dokážeme,
(stoj + hlava „ANO“)

nahrabem ho na hromady,
(ukazujeme, jak hrabat listí)

my si víme s listím rady.
(stoj + ruka ukazuje hromadu)

Básnička z elektronické knihy Předškoláci

The post Zahradník a listy appeared first on Předškoláci.

brouček cvičí každé ráno,
(stoj + ruce v bok + šeptáme)

nejdřív nohy protahuje,
(protahujeme nohy)

do výšky se natahuje,
(do výšky, na špičky)

potom ještě dřepy dělá,
(dřepy)

on je pilný, jako včela.
(stoj + hlava „ANO“)

Básnička z elektronické knihy Předškoláci

The post Broučkova rozcvička appeared first on Předškoláci.

Kniha vysvětluje, jak vybrat vhodné psí plemeno, čemu je nutné psa naučit, jaké doma stanovit pravidla a jak dětem hravou formou vysvětlit správné zacházení se psy. Věcný a srozumitelný rádce se zaměřuje na praktické rady pro rodiče – jak odnaučit dítě strachu ze psů, jak se chovat vůči cizím psům, jak si všímat řeči psího těla, zda tolerovat pejska v dětské posteli. Kniha je zaměřena na budování zdravého vztahu dítěte a jeho chlupatého kamaráda: bezpečnost při hrách, procházky, výcvik i zábavné triky, které může dítě psa naučit.

Autorka knihy Dagmar Cutková, certifikovaná cvičitelka s průkazem European-Dog-Trainer, žije s rodinou a oběma psy v Dolních Rakousech. Vede psí školu. Pomáhá dětem, aby se zbavily svého strachu ze psů. Ve své škole organizuje kurzy pro děti a psy a funguje jako poradce pro rodiny v této oblasti. Se svými zlatými retrívry navštěvuje jako terapeut školy a školky.

80 stran formátu 170 x 240 mm, brožováno, celobarevné na křídovém papíru

Motto knihy:

„Dítě a pes jsou správná dvojka. Stačí se jen naučit pár základních pravidel soužití.“

Příklady kapitol knihy:

• Jaký pes se hodí do naší rodiny?
• Pes na pohovce a v posteli – ano či ne?
• Správné hlazení, zdvihání a nošení
• Učíme děti, jak vychovávat psa
• Ať žije zábava – triky k naučení
• Hry a hračky
• Mé dítě se bojí – co mám dělat?
• Setkání s cizími psy
• Úmrtí psa a umění rozloučit se

Ukázky: Správné podávání pamlsků

Psi milují pamlsky a děti jim je nadšeně dávají. Dětská radost ale nebude mít dlouhého trvání, když máte doma pořádného hafana, který se vzrušeně vrhne po každé laskomině. To dítě jen pořádně vyděsí.

Proto musíte psa nejdříve naučit, aby si bral pochoutky velmi opatrně a nepoužíval při tom zuby. Pamlsek si také nikdy nesmí brát sám, ale počkat, až ho k tomu dítě vyzve. Teprve když to pejsek umí, dovolte dítěti, aby ho krmilo. Pamlsek mu nebude dávat prstíky, ale na dlani. Tím vyloučíte zranění, kdyby náhodou pes na opatrnost zapomněl.

Důležité: Je samozřejmé, že děti mohou krmit psy jen pod dohledem dospělých a za jejich výslovného souhlasu.

Uvedený trénink je vynikajícím cvičením i pro všední den s dítětem a psem. Když se pes naučí, že si pamlsek může vzít od dítěte až po povelu, ani ho nenapadne, že by mu ukradl nějakou dobrotu, která pro něj není určená.

Jak na to: Podržte psovi pamlsek před nosem. Zkusí-li po něm chňapnout zuby, odtáhněte ruku. Pak k němu opět ruku s pamlskem napřáhněte. Přiblíží-li se tlamou, řekněte „pozor“. Když vycení zuby, stáhněte rychle ruku. Pes rychle pochopí, že dobrotu dostane jen tehdy, když si ji vezme jemně tlamou nebo pysky.

Pokud jste cvičení zvládli, můžete přejít k následujícímu kroku. Pejsek se musí naučit, že si může brát jídlo jen po určitém povelu. Pamlsek mějte na dlani a přidržujte ho tam palcem. Chce-li si ho pes vzít, sevřete dlaň v pěst a počkejte, až opět poodstoupí. Teprve pak pěst opět otevřete. Tento postup opakujte tak dlouho, až se pejsek přestane pokoušet k dobrotě dostat. Bude na vás s očekáváním hledět. Pak otevřete ruku a současně řekněte „vezmi si“. Cvičení opakujte několikrát denně, aby si pes upevnil správný postup. Vždy trvejte na tom, že si pejsek musí brát odměnu opatrně.

Proskoč obručí

Jak na to: Dítě postaví obruč na hranu na zem. Svírá ji pevně jednou rukou. Ve druhé ruce drží pamlsek a láká psa, aby skrz obruč prošel. Když projde, je odměněn pochvalou a pamlskem. Tak si na obruč zvykne. Po dvou až třech opakováních dítě zvedne obruč asi pět centimetrů nad podlahu a pobídne psa, aby proskočil. V okamžiku skoku řekne dítě povel „hop“. I tento krok výcviku prosím dvakrát nebo třikrát opakujte. Skáče-li pes radostně skrz obruč, může ji dítě zvednout výše – řiďte se vždy velikostí psa.

Diváci ocení trik, kdy pes rozrazí papír, který obruč zakrývá. Budete potřebovat několik kousků barevného hedvábného papíru. Nejdříve s dítětem nastříhejte papírové třásně o šířce asi deseti centimetrů. Na vrchní konec obruče upevněte tři třásně a opět povzbuzujte pejska, aby proskočil. Když se vše daří, lepte na obruč další a další třásně. Nepospíchejte. Soustřeďte se na to, aby se pes cítil dobře a sebejistě proskakoval na druhou stranu. Konečným krokem je napnutí papíru přes celou obruč. Uprostřed udělejte dlouhý prostřih. Dítě jím prostrčí ruku s dobrotou a bude psa pomalu lákat, aby za rukou papírem prošel. Vždy dbejte na to, aby pejsek při trhání papíru nezažíval strach. Pokud se bojí, udělejte více prostřihů. Snažte se mu cvik zjednodušit a zpříjemnit. Postupujte pomalu od pouhého projití obruče až ke konečnému skoku skrz papír.

I když pes trik bravurně zvládá, nezapomínejte vždy papír uprostřed rovně či do kříže nastřihnout. Tím mu provedení tohoto veselého kousku velmi usnadníte.

The post Dítě a pes (spolu, bezpečně, spokojeně) appeared first on Předškoláci.

Chlapci připravovali dort pro děvčata s velkým ozdobným srdíčkem, děvčata zase dort pro chlapce s velkým písmenem V. Jen jsme dorty udělali, umyli nádobí a připravili vše k oslavě, vrátili se nám ostatní z bruslení. Posadili jsme se ke stolům, chvíli si povídali o svátku svatého Valentýna a pak následovala ta pravá oslava. Rozdělil se dort, každý dostal kousek, popřáli jsme si dobrou chuť a slavili. Náhle někdo zbystřil. Co to támhle máme za velkého psa? Ano. To je dárek, který jsme obdrželi. Pes, jemuž jsme dali jméno Valentýnek, bude náš talisman a bude nám přinášet štěstí. Bude chodit všude s námi, aby mu v družině nebylo smutno. Skupina, která v daném týdnu obdrží plný počet bodů, bude mít u stolu tohoto talismana. A tak se musíme snažit, aby náš Valentýnek neseděl jenom u jedné skupiny. Tento týden bude sedět se skupinou ROBOTI. A kde bude příště? To nám řeknou další body v závěru týdne. Pomalu dojídáme naše sladké pokušení, které jsme si připravili. A přichází další překvapení.

V prostoru naší družiny je ukryt pro každého „dáreček k Valentýnu“. Poznáme ho podle toho, že je ozdoben červenými srdíčky. Kdo si najde dáreček, vezme si jej a posadí se na své místo. Všichni odchází za dveře a dárečky se schovávají. Je hotovo! Vcházíme do družiny a hledáme. Ano, a už jsou tu první hledači. Ovšem za chvíli sedí většina z nás. Ale ještě 4 děti dáreček hledají a nemohou jej najít. To je ovšem smůla. Ale protože jsme parta, někdo navrhuje. Nebudeme se dívat, jak se trápí s hledáním, jdeme jim pomoc. Ovšem jen radou, kde ten dáreček je a oni si ho vezmou sami. Během minuty je vymalováno. Všichni sedí na místě a mají svůj dárek. Všichni jsou spokojení. Zbývá ještě několik minut a my si jdeme zahrát hru.

Do naší klubovny zveme i ostatní děti z dalších oddělení. Hrají s námi. Sedíme v kruhu, uprostřed je talířek s lentilkami, bunda, čepice a rukavice. Jeden z nás hází kostkou, předává ji dál, hází další. Náhle padne číslo 6. Dotyčný se jde rychle oblékat a snaží se jíst lentilky. Ale pozor! To není tak jednoduché! My házíme kostkou dál, padne-li 6, voláme STOP, jdeme se oblékat my. Hra rychle ubíhá, kostka se pohybuje kolem dokola hráčů, ale lentilky pořád nějak zůstávají. Asi po půl hodině je talířek prázdný. A vyšlo to tak, akorát. Je skoro konec družiny. Uklízíme a pomalu se loučíme. Takto jsme i my ve školní družině slavili Den svatého Valentýna. Nemusí slavit tento svátek jenom zamilovaní. Můžeme i my, neboť jsme parta, která si to jistě zaslouží. Ještě před odchodem si bereme dárky, které z lásky předáme mamince nebo tatínkovi, a nebo oběma rodičům, neboť jim vyjádříme, že je máme rádi. (Květa H., vedoucí vychovatelka ŠD Beroun – Závodí)
Zařazeno do Valentýnské soutěže

The post Valentýn ve školní družině appeared first on Předškoláci.

Termín: 3.2. – 28.2.2011
Partner soutěže: Nakladatelství Fragment

Co je potřeba udělat?

1. Vytvořit s dětmi (doma, ve školce, škole, šd, …)
   karnevalovou masku (může být včetně kostýmu)
2. Napsat nám, kolikátý díl je kniha Upíří deníky – Soumrak
3. Poslat emailem informace a přílohy:

• Fotografii hotového výtvoru karnevalové masky (pro publikování na FB).
  Stručně popište postup při tvoření a použité materiály.
• Pořadové číslo dílu knihy, o kterou se soutěží.
• Celé jméno, korespondenční adresu, telefon (pro případ výhry).

Jak bude probíhat hodnocení karnevalových masek?

• Fotografie budou umístěny na Facebooku a v magazínu Předškoláci.
• Fanoušci budou moci hodnotit jednotlivé příspěvky, pomocí “to se mi líbí”.
  Hodnotit bude možné od zveřejnění až do 7 dnů po termínu soutěže.
• 2 nejoblíbenější “masky” obdrží knihy Upíří deníky – Soumrak

Těšíme se na vaše foto karnevalové masky pro děti!
Email: info (zavináč) predskolaci.cz

The post Karnevalová soutěž appeared first on Předškoláci.

Termín: 28.1. – 28.2.2011
Partner soutěže: Vydavatelství Priroda.sk

Co je potřeba udělat?

1. Vytvořit s dětmi (doma, ve školce, škole) cokoliv na téma Valentýn (přáníčko, výtvarná činnost, výrobek, …)
2. Napsat nám, která kniha z vydavatelství Priroda vás zaujala a proč?
   Jen informujeme, že vydávají také české knihy.
3. Poslat emailem informace a přílohy:

• Fotografii, nebo naskenovaný obrázek hotového výtvoru (pro publikování na FB).
  Stručně popište postup při tvoření a použité materiály.
• Název knihy, která vás zaujala a krátce popsat důvod čím/proč?
• Celé jméno, korespondenční adresu, telefon (pro případ výhry).

Jak bude probíhat hodnocení výtvorů?

• Fotografie budou umístěny na Facebooku a v magazínu Předškoláci.
• Fanoušci budou moci hodnotit jednotlivé příspěvky, pomocí “to se mi líbí”.
  Hodnotit bude možné od zveřejnění až do 7 dnů po termínu soutěže.
• 3 nejoblíbenější “výtvory” obdrží knihy pro děti.

Těšíme se na vaše tvoření s dětmi!
Email: info (zavináč) predskolaci.cz

Dotazy a odpovědi:

• Mohou soutěžit i ŠD (školní družiny)?
  Ano, mohou, neboť hodnotit nebude redakce, ale fanoušci a přátelé na FB.
  Aktivní činnosti s dětmi (soutěž) by měla posloužit jako kreativní inspirace, nejen MŠ.

The post Valentýnská soutěž appeared first on Předškoláci.

The post Pověst o Janu Svatošovi appeared first on Předškoláci.

Jednou se musel odebrat na poradu se svými kurfiřty do Řezna poblíž českých hranic. Zde se zúčastnil lovu v pohraničních hvozdech. Hnal se na koni za jedním jelenem tak dlouho, až zabloudil. Císař nevěděl, kudy se dát, nechal tedy svého koně, ať sám hledá cestu. Navečer spatřil průhledem mezi stromy hrad na jakémsi kopci a zamířil hned k němu. Ano, bylo to ono tajné hraběcí sídlo. Albert ani Elenka císaře hned nepoznali, bez podezření se ho ujali a nabídli mu večeři i nocleh. Ani druhého dne, když se s oběma loučil, jim jeho podoba nepřipomněla císaře. V nitru císaře ovšem bublala zloba. Rozhodl se, že utajené sídlo silou dobude a oba neposlušníky vydá katu. Sebral vojsko a znovu se vydal do hraničních lesů, aby se dostali k hradu. Ale než císařské vojsko mohlo zaútočit, zvolala Elenka vysokým hlasem: „Odpusť nám otče, pro lásku naši! Zabiješ–li mého muže, nebude mít ani pro mne život žádnou cenu a zabiju se sama.“ Po těch slovech se začali rytíři u císaře přimlouvat, aby udělil mladému páru milost. To také nejspíš rozhodlo. Jindřich se pousmál do vousů a poznamenal: „Ani jsem netušil, kolik podob může mít taková věrná láska.“ Zastavil vojsko, hraběte i dceru vyzval, ať vyjdou z hradu, že jim navždy odpouští. A tak se i stalo. Oba milenci se vzdali císaři na milost a opustili s ním i svoje utajené sídlo, Přimdu.

The post Přimda appeared first on Předškoláci.

Výrobce Tonic studios nám nabízí úžasné šablony, díky kterým  řezání kruhů, oválů, obdelníků či čtverců je úplnou hračkou.

Nabídku šablon najdete zde: http://naradi.svetvzpominek.cz/49/sablony/

Řezání kruhů využijeme nejen při tvorbě scrapbooků, ale také při výrobě přáníček, jmenovek, přání s okýnkem, kulatou visačku na dárek. Maminky, učitelky a táboroví vedoucí tyto pomůcky využijí při výuce a kreativní činnosti. Děti si je zamilují – práce s nimi je totiž snadná a bezpečná.

Tím nejdůležitějším pro dobrý výsledek je řezák s kvalitní žiletkou, která si poradí i se silnějším papírem.  Řezák je malý váleček, „tak akorát“ do ruky, který se jednoduše nasadí na šablonu, lehce  se přitlačí a šablona se s ním „objede“ dokola. Ano, tak snadné to je. Řezák nám stačí jeden, pasuje na všechny šablony. Žiletky jsou vyměnitelné a řezák se dodává v uzavíratelném pouzdře s jednou náhradní žiletkou.

Šablon máme několik druhů – kruhové, oválné, čtvercové se zaoblenými rohy, obdélníkové nebo třeba na řezání vlnovek. V každé sadě je 6 velikostí šablon a  řezák můžeme nasadit na vnitřní i vnější stranu. Tím máme k dispozici 12 možností, jak velké chceme mít výsledné tvary.  Nejmenší kruh má průměr 5 cm a největší 25 cm. U obdélníků je to nejmenší 5 x 8 cm a největší 25 x 29 cm.  Šablony jsou ze spodní strany opatřeny gumovými vložkami, takže po papíře nekloužou.

K práci s nimi budeme potřebovat ještě skleněnou desku,  tvrdou a pevnou. Při práci na měkkém podkladu jako např. dřevěné prkýnko, se žiletka do podkladu zařezává a výsledný efekt – řez není hladký a navíc je tento způsob mnohem pracnější. Podložka specielně určená pro práci s řezákem a šablonami od firmy TONIC je opatřena gumovými chrániči rohů, které nejen chrání, ale opět nám zamezí posunu podložky po stole. A co je opravdu neocenitelné jsou všemožné rastry a měřítka na skleněné podložce, takže si vystačíme i bez pravítka a tužky.

A jak se s těmito šablonami  pracuje?

Jednotlivé šablony jsou samostatné kroužky,oválky, obdélníka čtverce. Připravíme si tu velikost, kterou zrovna potřebujeme. Na skleněnou podložku položíme papír nebo fotku, přiložíme šablonu, nasadíme řezák a s mírným tlakem na něj, šablonu objedeme dokola. Můžeme řezat z vnitřní i vnější strany šablony.  Výhodou tohoto systému, kdy řezák můžeme nasadit z jakékoliv strany, je to, že s ním mohou bez problémů pracovat i leváci.

Stejně, jako u každého jiného nářadí i při práci s touto pomůckou musíme najít ten správný „grif“. Osvědčený způsob řezání je ten, kdy řezák je na místě a pohybujeme papírem s šablonou pod ním. Není to ale pravidlo a určitě je dobré vyzkoušet všechny způsoby.

Šablony můžeme využít i jinak, než jen na řezání.  Můžeme podle nich tvary jen obkreslovat nebo je použít jako pomůcku při ořezávání fotografií, kdy pouhým přiložením na fotku vidíme, jak bude fotka po oříznutí vypadat.

Co dodat? Snad jen přání mnoha tvůrčích nápadů při práci s těmito šablonami.

Nabidka šablon na http://naradi.svetvzpominek.cz/49/sablony/

Vice info na www.svetvzpominek.cz

The post Šablony pro usnadnění vaši práce appeared first on Předškoláci.