Roli

Děti a my 1/2012

Lednové číslo časopisu Děti a my je už na stáncích. Čekáte miminko nebo už děti doma máte a chcete si něco zajímavého přečíst.

Taky nevíte, kam dřív skočit? Jak stihnout navařit, uklidit, dopravit děti do kroužků, vysvětlit jim, že hrát si budou až po tom, o profesních záležitostech ani nemluvě. Jak to všechno skloubit, jak to všechno udržet v hlavě, v diáři zkrátka o plánování volného času dětí a o tom, jak jinak děti chápou časové souvislosti, …

Boj o hlavní roli

Staň se čarodějkou z jezdecké školy a čaruj s kouzelnickou hvězdou! Po Vánocích přijíždějí do školy filmaři a začíná zběsilé soupeření o to, kdo bude hrát hlavní roli. Nebezpečné protivnice odcizí naší silné čtyřce půlku čarodějné knihy a dochází k boji, kterému velí čáry a kouzla. Kdo získá vysněnou hlavní roli? Čarodějky z jezdecké školy – nová edice pro holky, kterým kouzla nejsou cizí. (Fragment)

Šumpersko: Obr Drásal

O obrech se vypráví hodně pohádek. Obr Josef Drásal však skutečně žil. Narodil se v Chromči. Už ve dvanácti letech byl mohutné postavy. Sloužil na jednom chromečském dvoře jako čeledín. Byl velkým jedlíkem. Protože byl velmi pracovitý, hrabě Žerotín Drásalovi jako zvláštní deputát přidělil tři bochníky chleba denně. Ovšem kromě toho dokázal sníst i brambory připravené pro prasata nebo uvařenou rež na pálení kořalky.

Co je to vlastně dramatika?

Dramatika. Co je to vlastně dramatika a co se mé dítě naučí v dramatickém kroužku? Dramatická výchova je jeden z pěti oborů estetické výchovy a výchovy uměním (vedle výchovy literární, výtvarné, hudební a pohybové/taneční), v němž se pracuje s prostředky a postupy divadelního umění, především s rolovou hrou (hrou v roli). V dramatické výchově je tak pozornost soustředěna především na lidské jednání a mezilidské vztahy. V dramatické výchově se vychází z …

IQ testy

iq-testy

Zjistit vlastní IQ … Základní definici IQ vytvořil v roce 1912 německý psycholog William Stern, když definoval míru inteligence jako poměr odhadnutého “mentálního věku” a věku kalendářního:

IQ = 100 * (mentální věk / chronologický věk)

Pokud má tedy například desetiletý chlapec intelektuální schopnosti na úrovni třináctiletého, je jeho IQ rovno 130 (100×13/10). …

Přejít nahoru