Hry podle věku Archives - Strana 12 z 20 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2010 29.01

Kolekce výukových programů pro předškoláky, přesně podle hesla “škola hrou”. Můžete si stáhnout českou verzi pro windows, zabalenou do ZIP archivu (27 MB).
Napište nám, jaké znáte další HRY vhodné pro předškoláky? Hry, které zvládnou děti ve věku 2-7 let. Těšíme se na Vaše náměty…
Další hry najdete na stránce ke stažení


Celý článek »

publikoval(a) redakce

2010 25.01

Jedno družstvo se snaží po chodidlech a dlaních přejít vymezené území. Druhé družstvo je ve vymezeném území chytá a ve čtyřech je přenáší zpátky na start. Po časovém limitu se družstva vymění. Vítězí to družstvo, které bude mít více přeběhlých želviček.
Michael Novotný, učitel MŠ

publikoval(a) Michael Novotný

2010 23.01

Pohybovou hru si mohou děti zahrát třeba na školní zahradě a nebo ve škole v přírodě.
Na vodníka: Dvě družstva v zástupu. Naproti kbelík (miska) s vodou. Hráči běží se lžící a snaží se co nejdříve vycákat vodu z nádoby třeba i na soupeře. Každý hráč může nabrat vodu z nádoby pouze jednou, pak se musí vrátit zpět a předat lžíci druhému. Vítězí to družstvo, které bude mít dříve prázdnou nádobu.
Michael Novotný, učitel MŠ

publikoval(a) Michael Novotný

2010 09.01

Počet hráčů: min. 2
Věk hráčů: od 3 let
Pomůcky: igelitová podložka pro každého
Pravidla hry: Nejprve si vyhlédneme vhodný úsek, kde bychom mohli hru realizovat, bez překážek a z kopce. Na kopci si děti sesednou za sebe do řady, přičemž si každý pod sebe umístí igelitovou podložku, chytí se kamaráda sedícího před (rukama kolem pasu či nohama) a když jsou všichni připraveni, může se jet. Společně se odrazí a můžou se klouzat z kopce dolů. Po každé jízdě se děti vystřídají – ten, co jel v čele jde na konec řady a tak dále. První z hada také může udávat pokyny jako doprava, doleva.
Cíl hry: rozvoj kolektivního cítění, spolupráce

publikoval(a) Jana Opelková

2009 30.12

Velký karton od vajíček (prázdný!) pomalujeme barvami dle počtu dětí. (5dětí=5barev). Malým dětem dáme na zápěstí stuhu takové barvy jakou mají určenou na kartonu. Děti dostanou malý míček nebo kuličku a trefují se do kartonu. Děti si užijí spoustu legrace a zábavy. I když nevyhrají dostanou odměnu buď nějakou dobrůtku anebo třeba ovoce.
Zaslala: Blanka Laubova

publikoval(a) redakce

2009 30.12

Pedagogický záměr: samostatně nalepovat ( i vystřihovat – ty zdatnější děti) dle vlastního výběru.

Popis: Děti si nachystají pomůcky. Z časopisů vybírají obrázky potravin a nalepují na papírový talíř vše, co mají rádi.
Na závěr: si povíme, co je zdravé a proč.
Obměna: mohou jídlo sami nakreslit.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2009 29.12

Pusťte si nějakou veselou hudbu a tancujte při ní. Po chvilce vypněte hudbu a tehdy musí všichni přestat tancovat (zamrznout) a zakřičí: “šťastný nový rok!”. Potom opět pusťte hudbu a celý postup opakovat znovu. Celý článek »

publikoval(a) redakce

2009 19.11

Rytmus, intonace, artikulace a soustředění.

Stojíme v kruhu, zpíváme a luskáme nebo podupáváním udržujeme rytmus. Jako štafetu si předáváme po kruhu “slovo”: každý zpívá (podle dohody) verš nebo dva a pak hned bez přerušení předá pohledem a gestem “slovo” dalšímu  (jako u říkaček v kruhu).

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2009 17.11

Tvořivost, schopnost vystoupit z konvencí, hravost, rytmus a fantazie.

Sedíme obkročmo na židlích. Jsme jezdci v sedlech, na startu Velké pardubické. Vedoucí tleskne, je odstartováno a všichni si začnou rytmicky pleskat do stehen a skandovat: Tarap – tarap – tarap.

Ved. po chvilce: “A pozor, před námi je ostrá zatáčka vpravo!” Všichni se “za jízdy” naklánějí doprava. Tarap – tarap – tarap. A pozor, před námi je Taxisův příkop! Připravíme se a elá hop! A všichni udělají pohyb, jako když skáčou i s koněm přes příkop. Tak pokračujeme, následuje ještě několik překážek, zatáček a potom už se blíží cílová rovinka: Tarap – tarap – tarap…zvyšujeme tempo a je tady cíl! Davy šílí a my si jedeme pro pohár!

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2009 13.11

Souhra, postřeh, smysl pro rytmus.

Vedoucí hry tluče na buben (nebo vytleskává) určitý rytmus. Udržuje stejnoměrné tempo a ostatní se přidávají postupně. Po kruhu nebo na vyzvání pohledem, podle velikosti. Když už tleskají všichni, gradujeme intenzitu do maxima a pak vedoucí hry gestem všechny umlčí. Po chvíli naprostého ticha začne opačná hra. Všichni začnou znovu hlasitě tleskat a jeden po druhém se postupně odpojuje. Nakonec utichá i buben vedoucího hry.

publikoval(a) Veronika Baudyšová


im
2007-2024 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat