Chůze Archives - Strana 4 z 9 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2011 10.03

Pomůcky: maňásek pejsek, kočička
Popis: učitelka má dva maňásky – pejsek, kočička. Vzpaží jedním maňáskem, skupina dětí tiše vstane a pohybuje se. Když se maňásek schová, děti se posadí. Je možno ukázat oba maňásky společně.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2011 07.03

Úkol: chůze čapími kroky, reakce na signál
Popis: na smluvený signál (slovní, barevný, obrázkem) změna chůze (chůze čapími kroky).

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2011 06.02

Úkol: rozlišování barev, rychlá reakce na signál
Pomůcky: stuhy 3 barev, 3 barevné mety
Popis: děti ve 3 skupinách, označeny barvou stuhy, se pohybují ve vymezeném prostoru. Provádějí různé úkoly navozené motivací – sbírání jahod, trhání hrušek atp., na slovní signál „prší“, (obměna – obrázek mraku), co nejrychleji postavit domeček na určení metě, kruh, vzpažit zevnitř. Obměna: mety možno v průběhu hry měnit, přemístit, zakrýt jednou barvou.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

Nápady a inspirace

Vítáme nově příchozí:
Inspirujte se a sdílejte!

FB stránky
FB stránky
FB skupina
FB skupina
Přidej se
Přidej se
2010 24.11

Úkol: vyhýbání na signál. Pomůcky: látkový tunel.
Popis: děti pochodují ve dvojicích, drží se za vnitřní ruce. Na povel zvednou spojené paže – utvoří „tunel“, poslední dvojice proběhne, zařadí se jako první, zvolá „hotovo“. Na tento signál vybíhá další dvojice.
Obměna: dvojice stojí čelem k sobě.
Paže tvoří tunel, děti vyskakují snožmo, poslední probíhá.
Je možno použít látkový tunel, který leží na zemi, jednotlivec jím prolézá.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 20.11

Úkol: rozlišování barev, reakce na signál
Pomůcky: barevné stuhy (praporky, píšťalka, hudební doprovod)
Popis: děti mají stuhy nebo praporky 3 barev: červená, žlutá, zelená. Na hudební motiv chůze za vedoucím dítětem, na přerušení hudby volný rozběh ve vymezeném prostoru. Na smluvený signál – hudby nebo píšťalky, rychle seřadit do zástupu za vedoucím dítětem (stejná barva), pokračovat v chůzi. Úlohu vedoucího dítěte střídat.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 17.11

Úkol: pohotově se procházet podle předem smluvených barevných signálů, vyhýbání.
Pomůcky: lano, lavičky, krabice od Sunaru, tyče, bubínek – semafor, dopravní barvy
Popis: děti chodí v přesně vymezeném prostoru, označeném čarami, lanem, lavičkami – cestičky, jízdní dráha. Každý se pohybuje sám, vyhýbá se. Na nečekané, předem smluvené znamení zastavit, na další znamení chůze.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 12.10

Úkol: reakce na barvy, rychlé řazení za vedoucím dítětem
Pomůcky: barevné stuhy, drátěnky, šátky, kuželky, praporky pro uč.
Popis: rozděleny skupiny – vlaky, první je strojvůdce, má určenou barvu vlaku (stuha, kuželka), všichni v zástupu mají stejnou stuhu, nebo jen vedoucí dítě. Dospělý slovním pokynem „červený vlak“ nebo jen zvednutím praporku příslušné barvy dává pokyn k pohybu. Začíná jen jeden vlak, při opakování ztížení, může jezdi vlaků několik najednou. Na smluvený signál se vrací zpět na původní metu (schovaná barva, slovní pokyn). Chůze libovolným směrem, určený směr pohybu, vyhýbání.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 13.09

Úkol: chůze ve dřepu, reakce na signál
Popis: na smluvený signál (slovní, barevný, obrázkem) = změna chůze (chůze dřep).

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 05.09

Úkol: reakce na zrakový signál. Popis: hudba hraje stále určitý motiv, děti pochodují bez přerušení jen na barvu zelenou, jinak stojí, sedí nebo leží.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 12.08

Úkol: chůze a běh ve střídavém rytmu, s vyhýbáním, pohotová reakce na změny rytmu, přímivé cviky
Popis: děti mají vestičky se značkami aut, obrázky vozidel. Vyhrazený prostor garáží, vozovka. Chůze při zpěvu. Při zrychlení přejít do běhu, v závěru písně návrat do garáže. Provinilce možno vyřazovat.

publikoval(a) Veronika Baudyšová


im
2007-2021 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat