Stojka, sotva, to nic není
Stojka, sotva, to nic není,
pustíme se do cvičení.
Neleká nás ani pád,
sportovec se nesmí bát.
Stojka, sotva, to nic není,
pustíme se do cvičení.
Neleká nás ani pád,
sportovec se nesmí bát.
Děti stojí v kruhu a určí si mezi sebou vedoucí jezinku, která bude postupně předvádět různé pohyby. Ostatní děti je po ní napodobují. Dítě, které je za dveřmi pak musí vedoucí jezinku odhalit. Vhodné pro děti od 4 let. Rozvoj posřehu a pohotovosti.
Na palouku v bodláčí sedí vlk a kouří lulku.
“Honem vyskoč, chlupáči, dej si pozor na Karkulku”.
Ona chodí do juda, každé ráno vzpírá činku,
čeká Tě jen ostuda, vypráší ti kožich, synku.
Karkulko, kde jsi!
Děti utvoří kruh. Dvě děti, Karkulka a vlk stojí se zavázanýma očima uprostřed kruhu.Vlk se ptá Karkulky: ” Karkulko, kde jsi”? Karkulka s jenom potichoučku ozve: “Tady”. Vlk se pak snaží karkulku najít. Když ji najde role se vymění. DH: Vhodné pro děti od 5 let. Rozvoj smyslováho vnímání a kooperace.
Chacha chacha chichu chichu, copak je ti, Honzo, k smíchu?
Jakpak bych se nechechtal, když mě táta polechtal.
Polechtal mě na zádech, smíchem sotva chytám dech.
Doporučená aplikace pro předškolní věk:
Sypu zrní pro pět ptáčků,
ať si dají do zobáčku.
Sypu zrní na dvorku,
pro pět hezkých sýkorek.
Ať je hezky, nebo leje
číhám tady na zloděje.
Dohoním ho cobydup,
seberu mu všechen lup!
Vyrobil Honzík. Na vyfouknutá vajíčka nanesl pomocí houbičky temperové barvy. Po zaschnutí nalepil ovesné vločky do tvaru kytiček. Blanka Lakomá
Vyrobil Honzík. Na vyfouknutá vajíčka nanesl pomocí houbičky temperové barvy. Po zaschnutí nalepil na vajíčka provázek, který ještě přebarvil. Blanka Lakomá