Malování na ruku
Pomůcky: bílý papír, prstové barvy, černý fix nebo černá tuš
Postup: otiskneme ruku na papír a tuší nebo černým fixem domalujeme detaily. Můžeme pomalovat každý prst zvlášť nebo dlaň namalovat jako „obličej“ a prsty jako vlasy.
Malování akvarelovými pastelkami
Pomůcky: akvarelové pastelky (v papírnictví cca 80kč), čtvrtka papíru, kelímek s čistou vodou, štětec, černá tuš
Postup: Na čtvrtku papíru nakreslíme tuší obrázek – jen obrysy a detaily. Akvarelovými pastelkami obrázek vymalujeme. Potom vymalovaný obrázek ještě jednou vymalujeme, ale jen štětcem s vodou, na každou barvu si musíme štětec vymáchat, aby se nám barvy nepromíchaly. Nejlepší je začít od nejsvětlejší barvy. Nevyplatí se malovat obrázek na velký formát papíru, protože papír potom vypadá prázdně. Nejlepší je formát A5.
Rozkrájené obrázky
Pomůcky: pohledy nebo obrázky z dětských časopisů, čtvrtka papíru, nůžky, lepidlo
Postup: Rozstříháme obrázek na proužky – dávat pozor, aby se nám proužky moc nepomíchali, občas je obtížné je seřadit zase do obrázku 🙂 Potom proužky postupně nalepíme na papír, ale mezi každou částí necháme malý rozestup.
Pražské děti a volný čas
Otázka volného času městských dětí je dlouhodobě diskutovaným tématem. Pro jednotlivé rodiny i společnost jako celek je žádoucí, aby děti a mládež měly smysluplnou a pravidelnou náplň volného času a netrávily ho tak nicneděláním na ulici, které vytváří podmínky pro nejrůznější sociálně patologické jevy jako krádeže, drogy a podobně.
Institucí, které se snaží městským dětem a mládeži nabídnout aktivní náplň volného času, je naštěstí velké množství a …
Kuře z papíru
Kuře z papíru (maloval a lepil Mareček 3roky). Z papíru vystřihneme 2 vejce, nožky z barevného papíru, hřebínek, oči, zobák. Necháme dítě podle libosti pomalovat barvami a slepit. Pak můžeme připíchnout na nástěnku, nebo přidáním špejle vytvořit zápich. Autor: Pavla Konyová
Vařila myšička kašičku na zeleném rendlíčku
Vařila myšička kašičku
na zeleném rendlíčku.
Tomu dala, tomu nic;
tomu kousek, tomu víc.
A ten maličký?
Utíkal do komůrky na homolečky,
tam se napapal.
Zápich z vyfouknutého vejce
S Marečkem (v dubnu 3 roky) jsme tvořili zápich z vyfouknutého vejce. Nejdříve Marek natřel vejce bílou temperou, po zaschnutí domaloval oči zobáček a hřebínek, poté přilepil křídla izolepou a mašličku lepidlem. Dovnitř pak dáme špejli a horní dírku výfuku zalepíme izolepou aby vejce po špejli neklouzalo. Můžeme použít i vejce z “polystyrenu”. Autor: Pavla Konyová
Hra: Klíč od sněhového království
Děti mohou vstoupit do sněhového království jen tehdy, pokud si zapamatují všechny obrázky, které lemují cestu. 5 až 10 obrázků rozmístíme volně po třídě. Názvy obrázků pak šeptají paní učitelce, která rozhodne, zda dítě pustí do sněhového království. Lze motivovat různými příběhy a pohádkami. Vhodné pro děti od 4 let. Rozvoj krátkodobé paměti.
Michael Novotný, učitel MŠ
Technika: vodové barvy, tuš
Pavučina. Na čtvrtku si nakreslíme černou tuší pavučinu. Po zaschnutí prostory mezi pavoučími vlákny vybarvíme vodovkami různých barev. Na závěr si z černého papíru vyrobíme jednoduchého pavouka a přilepíme ho na pavučinu. Vhodné pro děti od 3 let. Rozvoj jemné motoriky (stříhání, obrysy).
Michael Novotný, učitel MŠ
Pohybová hra: Tající kra
Ve třídě nebo herně rozložíme prostěradlo. Děti se pohybují po prostoru za doprovodu hudby. Když hudba přestane hrát děti musí co nejrychleji vběhnout na prostěradlo (ledovou kru). Dítě, které se tam nevejde nevypadává ze hry, ale stává se rozhodčím a aktivním divákem. Na druhé kolo prostěradlo zmenšíme (kra taje) a pokračujeme ve hře stejným způsobem. Takto hra probíhá až je prostěradlo (kra) tak malá, že se na ni vejdou jen dvě děti (eskymáci). Vhodné pro děti od 5 let. Rozvoj rychlosti, obratnosti, postřehu.
Michael Novotný, učitel MŠ