Já jsem malá panenka
Já jsem malá panenka,
točí se mi sukénka.
Běžím, běžím k sluníčku,
osušit si sukničku.
Já jsem malá panenka,
točí se mi sukénka.
Běžím, běžím k sluníčku,
osušit si sukničku.
Pomůcky: černý nebo tmavě modrý papír, bílá pastelka, bílá barva (prstová)
Postup:
Veselé písničky
23. 2. 2010 odpolední 13– 16 hodin
Netradiční využití písní – didaktické hry, písničky kreativní, nekonečné, pohybové a pantomimické, písničky rozvíjející pozornost a paměť (Z. Petržela)
Učíme děti zpívat v MŠ a ZŠ
24. 2. 2010 odpolední 13–16 hodin
Jak děti formou hry naučit správně používat hlas, zlepšit sluchovou pozornost, povzbudit i nezpěváky k čistému zpěvu (PaedDr. A. Tichá, Ph.D.)
Logopedická prevence u dětí v MŠ
25. 2. 2010 dopolední 9–12 hodin; odpolední 13 – 16 hodin
Logopedická prevence, poruchy řeči, osvojování správné výslovnosti, rozvoj zrakové a sluchové percepce, motoriky a řeči (Mgr. I. Eichlerová) …
Jede vláček, jede krajem,
my si taky na vlak hrajem.
Jeden vagón, druhý, třetí,
zapojme se všechny děti. …
Leden ten je bílo bílý,
stačí nedívat se chvíli.
Na pár vteřin spustit víčka,
a už kraj si leden hýčká. …
Zima, zima už je tady,
radosti je plno všady.
Postavíme sněhuláky,
bambulaté pajduláky.
Josef Lada
Počet hráčů: min. 2
Věk hráčů: od 3 let
Pomůcky: igelitová podložka pro každého
Pravidla hry: Nejprve si vyhlédneme vhodný úsek, kde bychom mohli hru realizovat, bez překážek a z kopce. Na kopci si děti sesednou za sebe do řady, přičemž si každý pod sebe umístí igelitovou podložku, chytí se kamaráda sedícího před (rukama kolem pasu či nohama) a když jsou všichni připraveni, může se jet. Společně se odrazí a můžou se klouzat z kopce dolů. Po každé jízdě se děti vystřídají – ten, co jel v čele jde na konec řady a tak dále. První z hada také může udávat pokyny jako doprava, doleva.
Cíl hry: rozvoj kolektivního cítění, spolupráce
Sněží, sněží potichu,
kočky, choďte v kožichu!
Noste kožich kočičí,
pod něj vítr nefičí.