Všichni domů
Úkol: chůze ve skupině
Věk: 3-4 roky
Pomůcky: lani, kuželky, nebo jiné náčiní na označení domečku.
Popis: Děti se volně procházejí ve vyznačeném prostoru. Na povel uč. děti běží do určeného domečku.
Porážení kuželů
Úkol: koulení míče na cíl
Věk: 4-5 leté
Pomůcky: kuželky, malé míčky
Popis: Dvě družstva o stejném počtu dětí nastoupí proti sobě na podélných stranách herny.
Děti jednoho družstva mají v ruce míček, každý hráč druhého družstva má před sebou kužel.
Děti prvního družstva koulejí na kuželky a snaží se je porazit.
Děti druhého družstva kuželky postaví a míčky vrátí.
Po třech hodech se družstva vymění.
Zásahy se počítají a vítězí družstvo s větším počtem.
Podávaná
Úkol: podávání míče se správným uchopením prsty
Věk: 3-4 leté
Pomůcky: míče
Popis: Děti utvoří dva kruhy nebo dvě řady proti sobě. Stojí na značkách dostatečného rozestupu.
Děti si podávají míč, který nesmí upadnout.
Vyhrává kruh nebo řada, které neupadne míč.
Na továrnu
Úkol: chůze v zástupu v udávaném tempu
Popis: Určená dvojice utvoří bránu.
Děti v kruhu procházejí vzniklou bránou a říkají říkanku.
Děti tvořící bránu po ukončení říkanky zvolají: STÁT! Spustí paže a uzavřou v nich jedno dítě z kruhu. Zajaté dítě vystoupí z kruhu a postaví se vedle brány. Při opakování hry se k němu připojí další zajaté dítě a společně vytvoří další bránu. Při dalším opakování bran přibývá, dětí v kruhu ubývá. Když nelze již kruh uzavřít, vytvoří děti pouze řetěz a procházejí branami tak dlouho, až jdou všechny děti zajaty.
Říkanka:
„Továrna má komíny,
dělník svoje paže,
bez sekery, bez dláta,
nic se nedokáže.”
Skákavé kolo
Úkol: Přeskok nízké překážky
Věk: 3-6 let
Popis: Děti stojí čelem do kruhu. Učitelka otáčí švihadlem. Děti kroužící švihadlo přeskakují.
Živé pexeso
VĚK: 8 až 16 let
POČET HRÁČŮ: 14 až 40
PRAVIDLA HRY:
- vybere se jeden z hráčů – ten bude hádat, jde za dveře
- zbytek hráčů se rozdělí na dvojice, a každá dvojice si zvolí jedno gesto (například: vypláznutí jazyku, ukázání pěti prstů na ruce, poškrábání se na bradě, chytne se za ucho, poškrábe se na nose, zvedne levou ruku a pod. …)
- když mají dvojice gesta vybraná, zavolají hráče, který čekal za dveřmi-ten si stoupne před zbytek hráčů a jednotlivě na ně ukazuje = otáčí,,pexeso” a hráči, na které ukazuje předvádí ta předem domluvená gesta (vypláznutí jazyku, … )
- když hráč uhádne, která dvojice k sobě patří (dělá stejné gesto ), ta dvojice např. odejde, nebo si lehne na lavici, … atd.aby se oddělila od ostatních
- po ,,otočení” celého pexesa se opět vybere jeden z hráčů, který půjde za dveře a hra začíná znovu
CÍL HRY: procvičit si fotografickou paměť
Slepý sochař
VĚK: 15 až (neomezeně) let
POMŮCKY: šátek
POČET HRÁČŮ: nejméně: 5, nejvíce: (neomezeně) – čím více, tím je to těžší
PRAVIDLA HRY:
- vybere se jeden z hráčů = slepý sochař – zaváže si oči šátkem
- zbytek hráčů se rozdělí na 2 poloviny
- jedna polovina hráčů vytvoří ze sebe sochu(hráči na sebe mohou různě lézt, zkřížit si ruce, sklopit hlavu, atd…)-tento celý útvar složený z hráčů dává dohromady sochu
- druhá polovina hráčů zůstane stát kousek vedle
- slepý sochař si nejprve ,,osahá” vytvořenou sochu z hráčů, potom začne úplně stejnou sochu tvořit z druhé poloviny hráčů, kteří dělají přesně to, co po nich slepý sochař chce – ( př.: tuto ruku polož sem na rameno, skrč nohu tak či onak, … )
- až si bude slepý sochař myslet, že jsou obě sochy stejné, rozváže si oči a podívá se na výsledek práce – jak dobře a pečlivě se mu podařilo sochu vytvořit a napodobit
- potom se opět zvolí slepý sochař a hra může začít znovu
- slepý sochař může při tvoření mluvit, ale nesmí se dívat
CÍL HRY: naučit hráče tvořivosti, trpělivosti, pečlivosti, přesnosti, vytrvalosti
Kompot
VĚK: 5 – 14 let
POMŮCKY: židličky – o jednu méně, než je hráčů
POČET HRÁČŮ: nejméně: 5, nejvíce: (doporučení) 20, 30
PRAVIDLA HRY:
- židličky uspořádáme do kola, opěrátkama vně kruh
- každý hráč si sedne na jednu židli – jeden z hráčů( ten, který nemá židli) si stoupne do středu kruhu
- hráč ve středu kruhu rozpočítá všechny hráče(zařadí i sebe): jeden je jahoda, druhý je broskev, třetí je meloun, čtvrtý je kiwi, pátý je dýně,a znovu: šestý je jahoda, sedmý je broskev,osmý je meloun,..atd.(ovoce si mohou hráči dohodnout mezi sebou, počet druhů ovoce je libovolný)
- hráč ve středu kruhu řekne : melouny! ( i hráč, který kladl otázku se zapojuje do hry a to hned, jakmile řekne kompot nebo ovoce,které je on sám) a všechny melouny vstanou a rychle se přemístí na volnou židli( POZOR! * nesmí se přemístit na sousední židličku ani na židličku, ze které právě vstali )
- hráč, na kterého nezbyde židlička si stoupne doprostřed kruhu a opět řekne např.: jahody, kiwi a melouny!Nebo kompot !- všichni hráči vstanou a přemístí se na volnou židličku a hra pokračuje……)
CÍL HRY: naučit hráče pohotovosti,bystrosti, rychlosti
Na myslivce
Úkol: Skoky snožmo z místa a na místě
Věk: 3-6 let
Pomůcky: zelený klobouček pro myslivce
Popis:
- Děti jsou v dřepu na určených místech (značky).
- Protože je všude ticho, nehrozí dětem (zajíčkům) žádné nebezpečí, poskakují po lese.
- Najednou uvidí myslivce, rychle se vracejí do svých pelíšků (poskoky dřepmo).
Na kočičku
Úkol: chůze v rytmu říkadla
Pomůcky: pešek
Popis: Děti utvoří kruh a uchopí se za ruce. Uprostřed je ve dřepu jedno dítě, kočička, vně kruhu je druhé dítě s peškem, hospodyně.
Děti v kruhu se pohybují a říkají říkanku. Po říkance se kruh zastaví, kočička vyběhne a hospodyně ji honí. Kočička hledá útočiště opět ve středu kruhu, kde ji hospodyně, pokud ji nechytila dřív dohoní.
Říkanka:
Počkej, počkej, kočičko,
Zmlsalas nám masíčko.
Pro tvou mlsnou hubičku,
vezmu na tě metličku.