Sluchové Archives - Strana 3 z 4 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2009 13.09

Pomůcky: 2 Zvonky nebo klíčem, 2 Šňůrky, 2 šátky

Dvěma dětem zavážeme oči a postavíme je dál od sebe. Na šňůrku jim přivážeme zvoneček nebo klíče, aby visely volně v prostoru. Úkolem je aby se obě děti našly a tím končí hra.
Obměna: Jedno dítě má zvoneček a zvoní a ostatní děti mají zavázané oči a hledají zvonícího.

Záměr: Rozvoj sluchu, bystrost, překonat strach, zábava

publikoval(a) Jana Opelková

2009 13.09

Hráči se shromáždí v rohu místnosti a jedno dítě má zavázané oči a hledá ostatní.

publikoval(a) Jana Opelková

2009 13.09

Pomůcky: budík

Hlasitý budík se schová v místnosti a děti ho hledají.

Záměr: Cvičit sluch.

publikoval(a) Jana Opelková

Nápady a inspirace

Vítáme nově příchozí:
Inspirujte se a sdílejte!

FB stránky
FB stránky
FB skupina
FB skupina
Přidej se
Přidej se
2009 13.09

Pomůcky: Různé předměty

Uprostřed kruhu leží různé předměty a jedno dítě má zavázané oči. Musí najít všechny stejné předměty například lžíce, kelímky, atd.

Záměr: Rozvoj hmatu, sluchu

publikoval(a) Jana Opelková

2009 13.09

Pomůcky: Bubínek

Děti běhají po prostoru (v kruhu nebo volně). Učitelka dá akustické znamení (zatleskáním, bubínkem), aby zastavil pohyb. Děti provedou co nejdříve předem smluvený pokyn. Například: leh na břiše. Jiné pokyny: sed, dřep, leh na zádech. U starších dětí se můžou použít dva pokyny s dvěmi zvuky.

Záměr: Pohybová aktivita, postřeh

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: šatky

Určí se jeden pastevec, pár vlků a zbytek budou ovečky. Hned zkraje si děti domluví signály na které budou reagovat.Za úkol je dostat všechny ovečky do chlívu a aby žádnou ovečku nesežral vlk.

Pro malé děti se to může zlehčit tím,že se bude chodit jen do předu, bude méně vlků a také může být kratší vzdálenost a nebo každá ovečka může mít svého pastevce.

Záměr: Děti se učí vnímat zvuky, Důvěřovat druhým, Komunikaci, spolupráci, strany

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Židle pro každého, Jeden šátek
Pro menší děti číslo na kartičce a nebo obrázek například ovoce

Hraje se v kroužku na židlích (s daným počtem míst)
1. Rozpočítat se, každému je přiděleno jedno číslo
2. Načež je vybrán jeden člověk, který si stoupne doprostřed kruhu a jenž si zakryje oči nejlépe zavázat šátkem
3. Poté se ostatní zpřeházejí a pak může hra začít – uprostřed stojící člověk vysloví dvě čísla, která si mají vyměnit místa. Načež se musí tato dvě čísla zvednout z míst a pokusit se co nejtišeji se přemístit na dané místo. Během tohoto jejich přesunu se totiž uprostřed stojící člověk snaží někoho z nich chytit. Stane-li se tak, vymění si role (uprostřed stojící člověk s tím dotyčným kterého chytil) a hra pokračuje dál.
U menších dětí se to může hrát třeba se zvířátky a nebo ovocem.

Záměr: Cvičit postřeh a pozornost, Cvičit sluch a tichost, Učení čísel,zvířátek a ovoce, Mrštnost, Spolupráce

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Bubínek (jiný hudební nástroj), Dostatek místa

Děti běhají nebo chodí do rytmu bubínku. Domluví si znamení pro blesk, vodu, vichřici atd.
Například:

  • Blesk = lehnout na bříško a tisknout se k podlaze.
  • Voda = vylézt na lavičku, žebřiny atd.
  • Vichřice = schoulit se do klubíčka.

Živly a počasí se může pozměnit dle ročního období.

Záměr: Legrace, Smyslový rozvoj – sluch, Učení soustředěnosti

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Hrnec, Sladkou odměnu, vařečka, šátek

Někam do místnosti se dá hrnec a úkolem je ho poslepu najít a uhodit do něj vařečkou. Pře zavázáním očí je možno si spočítat kroky, nebo může být nějaký slovní rádce nebo může být dítě vedeno pomocí zvuků.
Tato hra se může použít, když má někdo narozeniny a schovat pod hrnec, třeba bonbóny, o které se rozdělí.

Záměr: Rozvoj smyslů, Humorná situace

publikoval(a) Jana Opelková

2009 12.09

Pomůcky: Prostěradlo, Několik předmětů, které se budou moci použít jako mety.

“Zvědaví jste na velblouda?
Cirkusem se zvolna loudá.
Loudá se a neloudí,
má dva hrby velbloudí.”

3 děti se chytnou za ramena a jdou do dřepu. 1 dítě je hlava, ta vidí. Zbylé dvě děti pani učitelka přikreje prostěradlem. Mají projít metami, které jsou přichystané. Děti mezi sebou mohou mluvit, později to zkoušejí bez mluvení.

Záměr: Kontakt, Pěstování důvěry a vztahů.

publikoval(a) Jana Opelková


im
2007-2021 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat