ZPC 24. Odtahovače a zevní rotátory kyčle
Popis cviku:
- Levá noha přitahuje pravé koleno k podložce, lopatky se dotýkají podložky.
Doporučená aplikace pro předškolní věk:
- 2x opakování po 7“ levá strana
- 2x opakování po 7“ pravá noha
Na ovečky a vlka
Děti – ovečky stojí na jedné straně za vyznačenou čarou. Dítě nebo učitelka stojí proti nim – ovčí máma. Vlk stojí stranou.
- Maminka říká: „Ovečky, ovečky, pojďte domů”.
- Ovečky odpovídají: „Nepůjdeme”.
- „Proč?”, říká maminka.
- „Pro vlka”, odpovědí ovečky.
- Maminka: „Kde je vlk?”.
- Ovečky: „Číhá na nás.”
- Maminka říká: „Ovečky, ovečky, nebojte se!”.
…
Šnečku, šnečku šišatý
Šnečku, šnečku šišatý, širák máš až na paty.
Šouráš se tu mezi ploty, švec ti ušil špatné boty.
Šelma švícko za to může, ušil ti je z líné kůže.
ZPC 23. Natahovače kyčle a rotátory kyčle
Popis cviku:
- Leh na zádech, obě ruce přitahují nohu k tělu, druhá noha je natažena a leží na podložce.
Doporučená aplikace pro předškolní věk:
- 3x opakování po 5“ levá noha
- 3x opakování po 5“ pravá noha
Co je to vlastně dramatika?
Dramatika. Co je to vlastně dramatika a co se mé dítě naučí v dramatickém kroužku? Dramatická výchova je jeden z pěti oborů estetické výchovy a výchovy uměním (vedle výchovy literární, výtvarné, hudební a pohybové/taneční), v němž se pracuje s prostředky a postupy divadelního umění, především s rolovou hrou (hrou v roli). V dramatické výchově je tak pozornost soustředěna především na lidské jednání a mezilidské vztahy. V dramatické výchově se vychází z …
Inspirace pro učitelky: týdenní plán
Ukázka, jakou formou se mohou tvořit týdenní plány:
tydenni plan vzdelavaci nabidky materske skoly
Na bublinu
Chůze v rytmu říkanky, pohotová reakce na slovní podnět, taneční chůze ve vázaném tvaru. Vhodné pro děti od tří let.
- Děti stojí čelem do kruhu těsně vedle sebe, drží se za ruce.
- Při slovech: „Velká novina, přiletěla bublina,” děti zvětšují kroužek chůzí vzad.
- Chůzí bokem po kruhu stále zvětšují kruh v rytmu dalších slov: “Bublinu si nafukujem, přitom pěkně vykračujem”.
- Děti se zastaví, pustí se a otáčejí kolem vlastní osy, paže ve vzpažení zevnitř, pohled vzhůru: „Dívejte se děti, jak bublina letí! Letí, letí, otáčí se- prásk!!!”
- Na poslední slovo děti tlesknou nad hlavou a skočí do vzporu dřepmo.
- Před nácvikem hry je vhodné pouštět mýdlové bubliny, aby děti měly představu o nafouknutí, letu a prasknutí bubliny.
- Hra je vhodná pro pobyt venku.