Určí se jedno dítě, které jde za dveře. Ostatní se zatím domluví na jednom zaměstnání a kdo bude předseda komise. Zavolají dítě, který je za dveřmi, a oznámí mu, že se přihlásil do konkurzu o vybrané zaměstnání. Dávají mu otázky na jeho praxi, studium, důvody, motivaci atd. Potom se hlasuje, jestli …
Velikonoční přáníčka, které vytvořila moje 2letá dcera Verunka. Samozřejmě jsem ji musela trochu pomoct s vystřihováním kuřátek a domalovaní oček a nožiček. Vždy si řekla kam chce co nalepit, já ji tam pouze dala lepidlo a ona už to nalepila sama. Moc ji to bavilo a měli jsme zhruba hodinu co dělat. Hana Warova a dcera Veronika.
Zvolíme si téma (například pohádky, večerníčky). Z tohoto tématu vybereme takový počet (pokud možno co nejvíce nesourodých) postav, kolik máme dětí. Jména těchto postav napíšeme na lístečky (např. pohádky: Zlatovláska, Budulínek, trpaslík…). Děti (postavy) rozdělíme do stejně početných skupin a každý si vylosuje svou roli (výsledkem je, že se ve skupině sejde třeba …
Hrajeme na několik týmů. Každý je umístěn u nějakého stolu či podložky a má papír a tužku. Vyšle jednoho svého člena k vedoucímu hry, který všem vyslancům oznámí jméno jedné písničky. Ti pak mají za úkol mlčky nakreslit takový obrázek, aby ostatní členové jejich týmu poznali, o jakou písničku se jedná. Tým, který jako první začne zpívat onu určenou píseň, vyhrává. Vhodné pro děti od 5 let. Rozvoj představivosti a jemné motoriky.
Michael Novotný, učitel MŠ
Králík má rád mrkvičku, pampelišky, zelí.
O všechny ty dobroty, se s ostatními dělí.
Taky oves, kousek chleba,
co zbyl včera od oběda.
Vyletěla včelička,
polekala zajíčka.
Zajíc běží co má sil,
jako kdyby závodil.
Když se trochu vzpamatoval,
do nory se radši schoval.
Ještě teď mu v hlavě zvoní,
A přemýšlí kdo ho honí?
Vyhlašujeme Velikonoční soutěž 2010!
Pořadatel: www.predskolaci.cz
Termín: 1.3.2010 – 30.4.2010
(vyhodnocení: květen 2010)
Pravidla:
Kdo může soutěžit? Kdokoliv, ale tvořit by měly děti 😉
Těšíme se na Vaše kreativní výtvory!
předškoláci.cz
…
Vytáhnout trávu z hlíny
a na zeleno natřít.
Načernit pěkně stíny
a všechno živé sbratřit.
Nachystat noty ptáčkům,
obléci nahé stromy,
vysmát se poškoláčkům,
pozlatit střechy, domy. …
Každý si představí nějakou věc, nikomu ji neprozrazuje a pokusí se pantomimicky ztvárnit činnost spojenou s ní (tzn. neukazuje, jak je věc velká, jaký má tvar, ale co se s ní dělá). Všechny děti chodí po prostoru – když někoho potkají, ukáží si vzájemně pantomimicky každý svoji věc a „předají“ si ji, když potkají někoho dalšího, ukážou mu věc, kterou právě získali (ne už svoji vlastní prvotní věc – tu už předali). Na závěr si všichni sednou do kroužku a představí …
