Jméno autora: redakce

Co by mělo umět a znát 3-4 leté dítě?

Tříleté dítě by mělo v následujících oblastech ovládat a znát:

Matematika

  • počítat do tří a ukázat odpovídající čísla na prstech
  • ovládat pojmy: jeden-mnoho, velký-malý, široký-úzký, vysoký-nízký, stejné-různé atd.
  • znát základní barvy
  • znát základní geometrické útvary
  • srovnávat předměty dle velikosti, barvy, tvaru
  • srovnávat počet předmětů
  • vybírat do páru předměty s danou charakteristikou

Jak na svět přicházejí mámy

Jak na svět přicházejí mámyJak na svět přicházejí mámy (Dorothee Nolteová)
50 porcí dobré nálady pro těhulky a maminky

Dorothee Nolteová se narodila v roce 1963 v Bonnu. Je doktorkou romanistiky, kterou studovala ve Freiburgu, Berlíně, Paříži a Stanfordu. Od roku 1992 pracuje v berlínských novinách „Tagesspiegel“ jako redaktorka pro vzdělávání, výzkum a vědu. Píše fejetony a …

Řekni, Rudo: ryba, rak

Řekni, Rudo: ryba, rak, rohlík, hrnec, srnec, prak.
Až to řekneš desetkrát, bude tě mít ráček rád.

Jak jsme hráli go

Jak jsme hráli goGo je zajímavá hra pocházející z Číny, nejvíc populární je však v Japonsku a Japonci se asi nejvíce snaží o její propagaci v Evropě. A tak se stalo, že k nám do Liberce jednoho dne zavítali dva profesionální hráči z Japonska a hru nám představili. K našemu překvapení s tím začali v Mateřské školce.

Vychováváme děti a rosteme s nimi

Vychováváme děti a rosteme s nimiVychováváme děti a rosteme s nimi (Naomi Aldortová)
Od neshod a kárání ke svobodě, rozvoji a radosti

Kniha respektované americké terapeutky a rodinné poradkyně představuje ucelený koncept výchovy, kde nedominuje ani rodič ani dítě a namísto mentorování, ovládání a manipulace je s dítětem zacházeno s úctou a respektem. Nejen teoreticky, ale i na mnoha …

Mýty o duševní hygieně práce učitele

Mýty o duševní hygieně práce učiteleVe sféře duševní hygieny ve škole (a to i ve škole mateřské) můžeme narazit na řadu velmi tvrdošíjně tradovaných a často velmi iracionálních přesvědčení o kvalitě a náročnosti práce učitele, o jeho potřebách a možnostech odpočinku, o životních i pracovních podmínkách. Bez ohledu na to, jak mohou být tyto mýty zavádějící, setrvávají v mysli veřejnosti i díky tomu, že média zachycují a zobrazují převážně sporné či negativní zkušenosti se školou. …

Co mi povíš, Matěji?

Co mi povíš, Matěji?Knížka Co mi povíš, Matěji? není učebnicí logopedie. Je to spíše motivační pomůcka pro předškoláky, jejich rodiče, prarodiče a také pedagogy v předškolních zařízeních. Měla by čtenáře nasměrovat k tomu, co lze dělat pro to, aby se řeč rozvinula a usadila dříve, než se dítě usadí ve školní lavici. Může sloužit také jako signalizační světélko tam, kde se ukáže něco, co volá po odborném posouzení, nebo jako směrovka na klinickou logopedii. …

Lžička plná cukru

Lžička plná cukruLžička plná cukru…
… oslaďte si výchovu zábavou a fantazií!
(Sabine Bohlmannová )
150 praktických rad a nevšedních triků při výchově dětí

Mámina kuchařka osvědčených receptů zní:
vezmete špetku kreativity, hrst radosti, spoustu trpělivosti a fantazie… a hlavně kupu lásky

Putování vodníků od rybníka k rybníku

Putování vodníků od rybníka k rybníkuPutování vodníků od rybníka k rybníku
Miroslav Krejča, Tereza Jelenová

Pohádky k usínání
Vodníci Stulík a Blatoušek spolu putují po jižních Čechách a hledají rybník, který by jim poskytl „vodu nad hlavou“. Každá z krátkých pohádek se věnuje určité části cesty. Vypráví se v nich, co vodníci na svých cestách zažili, s kým se setkali a co jim setkání přineslo. …

Přejít nahoru