Tučňák
Tučňák nosí černý fráček
dle módy ryze tučňáčí.
Má to ale jeden háček,
do sněhu ho namáčí.
Tučňákovi ale (zdá se)
tohle vůbec nevadí.
Každý den si fráček zase
na své tělo nasadí.
O uloupené mašince
Ve středu jednoho malého městečka stojí staré, vlakové nádražíčko, které bylo obohaceno o jednu zbrusu novou, červenožlutou mašinku. Pan strojvůdce se zaradoval, jak pěkná lokomotiva mu byla přidělena a pomyslil si: „Jé, taková parádní mašinka, já se ale mám! To si mi to bude, panečku, kočírovat, jen co je pravda!“ a už se těšil a nemohl se dočkat rána, kdy bude smět svoji novou mašinku poprvé řídit a povalí s ní rychle, jako vítr po kolejích hurá vpřed! Jenomže se těšil zbytečně, neboť se své pěkné mašinky ráno už nedočkal. V noci se totiž začaly dít na kolejích prapodivné věci! Nová mašinka rázem celá jakoby ožila a začala si dělat, co chce! Usadil se v ní totiž vlakový démon Koleják a začal se chovat, jako by se právě vyklubal z divokých vajec!
…
Vystřihování pro nejmenší
Rozvoj jemné motoriky, trpělivosti a kreativity – toto vše dětem přináší vystřihování z papíru. Děti mohou samozřejmě stříhat cokoliv, ale poskytnete-li jim pěkné vystřihovánky, vyhrají si s nimi daleko víc. Vystřihování může totiž být jen začátek tvůrčího procesu, na jehož konci bude třeba krásný dárek pro Vaše blízké.
…
Slovo, slůvko, slovíčko, honem poběž, písničko!
Hudební činnosti v logopedické prevenci
Kniha přináší metodický materiál pro logopedickou prevenci i profylaxi a elementární hudební výchovu v předškolních zařízeních. V oblasti rozvoje komunikačních schopností je zaměřena na rozvoj slovní zásoby. Obsahuje 14 jednoduše, ale velmi účelně, zhudebněných jazykových her. Publikace obsahuje návrhy motivace k činnostem, děti společně s učitelkou učí správně mluvit robota Oskara, a rozsáhlou obrazovou přílohu.
…
Textilní koláž
Děti, také má u vás doma maminka v kufříčku s šitím tolik zajímavých věcí? My jsme tam našli různé knoflíky, zavírací špendlíky, bavlnky, patentky, zbytky látek,… A pak stačil jen tvrdý papír, lepidlo Herkules, nůžky, kolíčky na prádlo a voskovky a vznikl takový krásný domeček se zahrádkou, ve které rostou kytičky a nad kterou poletují motýli. (Blanka L.)
Zařazeno do letní soutěže
Obrázek z přírodnin
Budeme potřebovat: lepidlo herkules, barevný tvrdý papír jako podklad, nebo měkký papír nalepený na karton, usušené přírodniny – kukuřice, fazole, fazolové llusky, kloboučky z žaludů, pecky ze švestek, stonky makovic,…
Postup: Na barevný podklad nanášíme lepidlo herkules a pokládáme přírodniny jednu vedle druhé do různých tvarů a tvoříme tak obrázky, například kytičky, sluníčko, domeček, … (Lakomá B.) …
Co je prospěšné pro vaše miminko?
Co je prospěšné pro vaše miminko?
Prozradí naše MUDr.ování.
Zajisté budete souhlasit s konstatováním, že vaše děťátko je pro vás přirozeně tím nejcenějším, co máte a jistě mu chcete dopřát to nejlepší. S příchodem nového člena rodiny ale také přichází spousta nových otázek, na které ne vždy dokážete najít uspokojující odpověď ať už u sebe či svých blízkých či přátel.
…
Tiše, tiše
Tiše, tiše, naší Anči tužka po papíře tančí.
Tančí Anči k potěše, tak jak koza na střeše.
Červík
Bydlím v malém jablíčku,
prokousám se chodbičku.
Lezu, lezu, nechodím,
návštěvy si nevodím.
Hubený jak tkanička,
stačí malá světnička.
Hry pro rozvoj všímavosti u dětí
Mindfulness pro děti 5–12 let
Schopnosti zaměření (focusing), uvolnění (relaxation) a soustředění (concentration) jsou klíčem k tomu, aby děti a mladí lidé byli schopni dosáhnout emoční pohody, stejně jako pro rozvoj dovedností a schopností u dětí.
Tato kniha staví na modelu všímavé hry k dosažení pocitu pohody u dětí. Autorka vytvořila tento přístup, který pomáhá dětem uvědomovat si svůj vnitřní a vnější svět. První část se věnuje teoretickým a praktickým základům. Jsou zde popsány zásady při užití modelu všímavé hry při zohlednění emočního prostředí. Vychází z toho, že potřeba se na něco soustředit je přirozenou součástí našeho života. Samotná všímavá hra pak rozvíjí živé interakce, učen při ní probíhá hrou. Při strukturování prostředí je třeba jasně definovat role, pravidla a hranice, aby se děti cítily v bezpečí. Podpůrné prostředí, v němž se uznávají a cení všechny emoce, podporuje motivaci k soustředění a sebezklidnění. Potřeba je k tomu pět základních dovedností: sebekontrola, přizpůsobivost, účinné naslouchání, účinné pozorování a představivost.
…