Šestá fáze: Jízda vzad
Vzad můžeme jezdit více způsoby, pro které je společné to, že nezdviháme nohy od ledu. Základní postavení je podřep, mírný předklon, pánev protlačujeme vpřed. Nezapomeneme občas otočit hlavu vzad a podívat se za sebe.
…
Go je zajímavá hra pocházející z Číny, nejvíc populární je však v Japonsku a Japonci se asi nejvíce snaží o její propagaci v Evropě. A tak se stalo, že k nám do Liberce jednoho dne zavítali dva profesionální hráči z Japonska a hru nám představili. K našemu překvapení s tím začali v Mateřské školce.
…
Vychováváme děti a rosteme s nimi (Naomi Aldortová)
Od neshod a kárání ke svobodě, rozvoji a radosti
Kniha respektované americké terapeutky a rodinné poradkyně představuje ucelený koncept výchovy, kde nedominuje ani rodič ani dítě a namísto mentorování, ovládání a manipulace je s dítětem zacházeno s úctou a respektem. Nejen teoreticky, ale i na mnoha …
Ani samotný ďábel nebyl Švédům v obléhání města Brna v polovině 17. století nic platný. A to už je co říci! Když zklamalo i samotné peklo, ztratil generál Torstensson již všechnu naději a sílu k boji se zatvrzelými obránci. Mrzutě se posadil do pohodlné lenošky před svůj velitelský stan a, vztekle brblaje, poručil si pohár vína. Bláhově si myslel, že alkoholem svůj neúspěch spláchne. Ale kdež! Jakmile pozdvihl nádobu k ústům, zaburácel ze …
Pátá fáze: Zastevení pluhem a smykem
Brždění a zastavení můžeme provádět několika způsoby. Nejjednodušší je pro žáky zabrzdit jednostranným pluhem. Zastavení pravou nohou-váha těla spočívá na pokrčené levé noze. Ve vzdálenosti jedné brusle od levé nohy položíme na led pod úhlem 45° pravou nohu. Postupně na ni přenášíme váhu těla a napínáme ji v koleně. Nepředkláníme se, předklon způsobuje přepadnutí vpřed a pády. Levé rameno tlačíme vpřed.
…
Ve sféře duševní hygieny ve škole (a to i ve škole mateřské) můžeme narazit na řadu velmi tvrdošíjně tradovaných a často velmi iracionálních přesvědčení o kvalitě a náročnosti práce učitele, o jeho potřebách a možnostech odpočinku, o životních i pracovních podmínkách. Bez ohledu na to, jak mohou být tyto mýty zavádějící, setrvávají v mysli veřejnosti i díky tomu, že média zachycují a zobrazují převážně sporné či negativní zkušenosti se školou. …
Úkol: procvičení rychlé reakce na hlasový povel, rozdíl v pojmech chůze, běh
Popis: děti stojí ve skupině čelem k učitelce, vzdáleny 10 až 15m. Na slovní pokyn přicházejí nebo přibíhají.
Podle pověsti se právě na tomto místě zjevila Panna Maria jednomu vojákovi. Na památku zjevení byl na strom zavěšen obrázek Panny Marie s letopočtem 1757. Aby byl obraz uchráněn před povětrnostními vlivy, bylo rozhodnuto, že bude přemístěn do kostela v Moravské Nové Vsi. Když byl obraz převážen v doprovodu kněží a věřících, průvod dojel do středu obce nad kostel, koně se zastavili a nemohli pokračovat v cestě. Bylo tedy …
Postup: Do víka od krabice vyřízneme díru. Zbytek víka oblepíme světle-modrým papírem. Vnitřek krabice vylepíme barevnými papíry (jako vlnky ve vodě). Na dno akvária vložíme kamínky a půlku kokosu (jako ostrůvek). Z různých barevných papírů vystřihneme rybky, nalepíme oči a fixou domalujeme detaily. Rybky připevníme na ustřihnutý proužek plastu, který ohneme na 90°. Druhý konec platového proužku zaskládáme kamínky tak, aby …
Knížka Co mi povíš, Matěji? není učebnicí logopedie. Je to spíše motivační pomůcka pro předškoláky, jejich rodiče, prarodiče a také pedagogy v předškolních zařízeních. Měla by čtenáře nasměrovat k tomu, co lze dělat pro to, aby se řeč rozvinula a usadila dříve, než se dítě usadí ve školní lavici. Může sloužit také jako signalizační světélko tam, kde se ukáže něco, co volá po odborném posouzení, nebo jako směrovka na klinickou logopedii. …
