Marnotratný čolek
Marnotratný čolek
šel si koupit stolek.
A že chtěl mít doma luxus,
ke stolku si koupil ubrus.
Když pak přišla návštěva,
neměl ani na chleba.
Autorka říkadla: Marie Vodičková
www.hupky-hupky.cz
Marnotratný čolek
šel si koupit stolek.
A že chtěl mít doma luxus,
ke stolku si koupil ubrus.
Když pak přišla návštěva,
neměl ani na chleba.
Autorka říkadla: Marie Vodičková
www.hupky-hupky.cz
Byli jednou psí maminka a psí tatínek a těm se narodila tři roztomilá štěňátka. Nejstarší pojmenovali Lesan, mladší byla Adélka a nejmladší Broník. Štěňátka rostla jako z vody a jednoho rána jim máma pověděla: „Moji milí, už pěkně ťapete, i to štěkání by bylo docela v pořádku, ale to nám pejskům nestačí. Pořádný pes musí být rychlý jako vítr, přes překážky skákat jako klokan, plazit se jako had a ještě spoustu dalších věcí. Ode dneška budete mít navíc podvečerní cvičení.“
Štěňátka začala reptat: „Cože? Podvečerní cvičení? To nás teda ale vůbec nebude bavit. To my raději čmucháme, hrajeme si a honíme kočky.“ Ale maminka je hned zpražila: „Tak to se milá štěňátka pletete. Ještě vám toho moc schází do pořádného …
Připravíme si PET láhev 1,5 l nebo 2 l. Rozmícháme si první barvu tak, že do kelímku nalijeme vodu a rozmícháme v ní buď temperové anebo anilínové barvy. Poté vezmeme mikroténový sáček a prostrčíme ho do hrdla PET láhve. Konec sáčku necháme venku a nalijeme do něj rozmíchanou barvu. Konec sáčku zavážeme provázkem a barvu spustíme na dno láhve. Tento postup opakujeme s různými barvami až do té doby, dokud není PET láhev plná. Na závěr ji …
Interaktivní mapa www.mluvicimapa.cz vám poví zajímavé informace o každém aktivním místě na mapě (celkem 60 aktivních míst). Stačí aktivovat tento hrací mód stisknutím tlačítka INFORMACE v levé horní části hrací plochy. Hlasová nápověda vás poté vyzve k stisknutí jednoho z 60 aktivních míst (včetně názvů krajů v pravé části plochy) a podá vám o dané lokalitě mnoho zajímavých informací. Originální velikost mapy je 570 x 470 mm. Akce pro MŠ a ZŠ. …
Cvičení pro rozvoj řeči
Náměty pro více než sto zábavných činností slouží učitelkám v mateřských školách i rodičům k podpoře vývoje řeči dětí raného věku. Logopedům umožňuje přehledné zhodnocení oblastí, v nichž má dítě problémy, a naplánování vhodného terapeutického postupu. Rodiče i vychovatelé mohou knihu využít také při nápravě těžších poruch řeči, které lze zachytit již v batolecím věku dítěte, a při práci s dětmi s poruchami sluchu. Autorky kladou důraz na to, aby se …
Řežu, řežu polena,
až mě bolí ramena.
Až mě bolí celý kříž,
řízy, řízy, řízy, říz.
Hádej, hádej, hadači,
Proč se Kačka nemračí?
Kde si hrajem, zpíváme,
a na hřišti běháme?
Ví to kluk i holčička.
To je naše školička.