Bude Archives - Strana 11 z 14 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2010 22.04

Cíl: Vybudovat v dětech estetické cítění, rozvoj jemné motoriky.
Materiál: Krepový papír, drátek, lepidlo, špejle.
Postup: Krepový papír si nastřiháme na proužky cca 5 cm široké. Poté ho chytíme za jeden roh a postupně jej dokola skládáme do ruky. Když máme vršek kytičky hotový, zajistíme ho dole drátkem. Na špejli nalepíme krepový papír po celé její délce. Z drátku si Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 13.04

Dramatika. Co je to vlastně dramatika a co se mé dítě naučí v dramatickém kroužku? Dramatická výchova je jeden z pěti oborů estetické výchovy a výchovy uměním (vedle výchovy literární, výtvarné, hudební a pohybové/taneční), v němž se pracuje s prostředky a postupy divadelního umění, především s rolovou hrou (hrou v roli). V dramatické výchově je tak pozornost soustředěna především na lidské jednání a mezilidské vztahy. V dramatické výchově se vychází z Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 30.03

Z jedné strany na druhou,
lítá tu prach áchych ou.
Bude tu zas ale čisto,
to vám říkám, mám v tom jisto.

publikoval(a) Lujza Svobodová

2010 15.03

V následujících 30ti článcích (zaměřených na cvičení) Vás budeme seznamovat s protahovacími cviky pro předškoláky. V posledním článku bude kompletní dokument se cviky ke stažení (pro tisk). Vypracoval Michael Novotný, učitel MŠ.

Obsah cviků v dokumentu: 1. Ohybače paže, 2. Natahovače paže, 3. Natahovače kyčle a ohybače kolena, 4. Ohybače kyčle a natahovače kolena, 5. Ohybače kyčle, 6. Odtahovače a zevní rotátory Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 14.03

Paní učitelka určí jedno dítě, které bude jako hlava housenky. Ostatní děti se rozmístí po třídě a housenka mezi nimi prochází a říká pořád dokola mňam, mňam. Dítě, kterého se housenka dotkne se za ni zařadí a říká to samé co ona. Hra pokračuje do té doby, pokud se všechny děti nezařadí za housenku. Vhodné pro děti od 3 let. Procvičení mluvidel, sladění rytmu kroku s rytmem slova.
Michael Novotný, učitel MŠ

publikoval(a) Michael Novotný

2010 26.02

Speciální soutěž pro základní a mateřské školy na téma:
Česká Republika – Má vlast
Namaluj obrázek a vyhraj výukovou hračku
pro sebe i svou školku!

Pořadatel: PAFAAS (výukové hračky)
Termín: do 20.4.2010
Pravidla soutěže: Celý článek »

publikoval(a) redakce

2010 17.02

Dramatická hra: Propichování balónků.
Jedno dítě jde za dveře. Učitelka pak určí někoho kdo bude propichovat balónky (ostatní děti). Balónky se pohybují po prostoru libovolným směrem a dítě, které je jehla, se snaží propichovat balónky tak, aby dítě, které bylo za dveřmi nepoznalo kdo je jehla. Balónek, který bude propíchnutý se posadí na zem.
Michael Novotný, učitel MŠ

publikoval(a) Michael Novotný

2010 04.02

Připravíme si PET láhev 1,5 l nebo 2 l. Rozmícháme si první barvu tak, že do kelímku nalijeme vodu a rozmícháme v ní buď temperové anebo anilínové barvy. Poté vezmeme mikroténový sáček a prostrčíme ho do hrdla PET láhve. Konec sáčku necháme venku a nalijeme do něj rozmíchanou barvu. Konec sáčku zavážeme provázkem a barvu spustíme na dno láhve. Tento postup opakujeme s různými barvami až do té doby, dokud není PET láhev plná. Na závěr ji Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 23.01

Pohybovou hru si mohou děti zahrát třeba na školní zahradě a nebo ve škole v přírodě.
Na vodníka: Dvě družstva v zástupu. Naproti kbelík (miska) s vodou. Hráči běží se lžící a snaží se co nejdříve vycákat vodu z nádoby třeba i na soupeře. Každý hráč může nabrat vodu z nádoby pouze jednou, pak se musí vrátit zpět a předat lžíci druhému. Vítězí to družstvo, které bude mít dříve prázdnou nádobu.
Michael Novotný, učitel MŠ

publikoval(a) Michael Novotný

2010 20.01

Celý den hustě sněží,
Lucka honem domů běží.
A když tolik nesněží,
Lucka domů neběží.
Lucko, nespěchej,
za chvíli ti bude hej.

publikoval(a) redakce


im
2007-2024 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat