Popis Archives - Strana 2 z 4 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2010 20.11

Úkol: rozlišování barev, reakce na signál
Pomůcky: barevné stuhy (praporky, píšťalka, hudební doprovod)
Popis: děti mají stuhy nebo praporky 3 barev: červená, žlutá, zelená. Na hudební motiv chůze za vedoucím dítětem, na přerušení hudby volný rozběh ve vymezeném prostoru. Na smluvený signál – hudby nebo píšťalky, rychle seřadit do zástupu za vedoucím dítětem (stejná barva), pokračovat v chůzi. Úlohu vedoucího dítěte střídat.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 05.09

Úkol: reakce na zrakový signál. Popis: hudba hraje stále určitý motiv, děti pochodují bez přerušení jen na barvu zelenou, jinak stojí, sedí nebo leží.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 06.08

Úkol: sluchová hra, reagovat na zvukový signál, určit směr zvuku
Popis: děti mají zavřené oči (přikryté šátkem), na zvukový signál – jdou za zvukem. Vhodné je houkání, zvoneček, Orfovy nástroje.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

Nápady a inspirace

Vítáme nově příchozí:
Inspirujte se a sdílejte!

FB stránky
FB stránky
FB skupina
FB skupina
Přidej se
Přidej se
2010 28.07

Pomůcky: nasbírané a vylisované přírodniny (barevné listy, kaštany, žaludy, jeřabiny,…), lepidlo Herkules, prázdná krabice od rýže nebo kakaa, balící papír

Popis: Krabici olepíme balícím papírem a děti podle své faantazie vytvoří obličeje skřítků Podzimníčků.

publikoval(a) Typková

2010 24.07

Po krátkém popisu kraje u Vyškova následuje stručný povahopis Hanáků a pak popis města Vyškova. Založení a původ Vyškova má vysvětliti pověst, čerpaná prý „z jakýsi starých spisů, víry hodných“. Pověst zní takto:

Před dávnými časy, v těch dobách, kdy v našich zemích vládl mocný Samo, černaly se tmavé hvozdy na místě, kde stojí dnes Vyškov. Nebylo ani dědin v okolí a řeka vlekla se zvolna tichými, divoce zarostlými Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný

2010 23.07

Úkol: reakce na barvy, různé druhy skoků, chůze
Popis: skupiny dětí mají názvy ptáků: vrabci – poskoky snožmo, vrány – mávání v upažení, holubi, vlaštovky atd. Vyhýbání na slovní pokyn, ztížení – každý druh pohybů, skoků má určenou barvu: červená, zelená, žlutá. Možno cvičit chůzí, během s doprovodnými pohyby paží, skoky atd.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 08.07

Pomůcky: tvrdý papír, nůžky, kružítko, pastelky nebo voskovky, černý fix, lepidlo
Popis: Kružítkem uděláme kruh, vystřihneme. Kruh přepůlíme (vnikly nám 2 těla myšek). Půlkruh vymalujeme pastelkami, přehneme a slepíme podle návodu. Vystřihneme proužek, namalujeme a přilepíme k myšce. Fixem dokreslíme oči a čumáček.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 29.06

Úkol: procvičení rychlé reakce na hlasový povel, rozdíl v pojmech chůze, běh
Popis: děti stojí ve skupině čelem k učitelce, vzdáleny 10 až 15m. Na slovní pokyn přicházejí nebo přibíhají.

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 26.06

Popis: děti stojí ve třech zástupech, drží v ruce stuhu, praporek, drátěnku. Na povel vykročí první trojice, na určeném místě sestaví semafor: dole zelená, uprostřed žlutá, nahoře červená. Na povel vykročí další trojice.
Celý článek »

publikoval(a) Veronika Baudyšová

2010 31.05

Popis: Děti stojí v kroužku. Jedno dítě, nebo učitelka, má v ruce míč. Na povel začíná hra a pomyslný „knedlík je uvařený a horký“. Děti přebíhají libovolně skrz kruh. Vyberou kamaráda, který převezme „knedlík“ a uvolní své místo, pro nesoucího. Sám pak běží s „knedlíkem“ a vyhání z místa dalšího. Pokud děti Celý článek »

publikoval(a) Michael Novotný


im
2007-2021 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat