Táto, mámo, v komoře je myš

Táto, mámo, v komoře je myš,
táto, mámo, v komoře je myš,
pustíme tam kocoura, ten tu myšku vyšťourá,
táto, mámo, už tam není nic.

Hra: Hledání ve tmě

Dvě děti, které mají zavázané oči, se postaví každé na jinou stranu třídy. Učitelka hodí do prostoru přemět a děti musí podle sluchu, kam předmět dopadl, jej najít. Děti musí dávat pozor, aby se nesrazily. Vhodné pro děti od 4 let. Rozvoj smyslového vnímání.
Michael Novotný, učitel MŠ

Domeček pro šneka Palmáce (Zuzana Pospíšilová)

Domeček pro šneka Palmáce (Zuzana Pospíšilová)Pohádkový příběh, v němž vystupují různá zvířátka, která pomáhají šneku Palmácovi najít náhradu za rozbitou ulitu, rozvíjí ústřední téma vzájemné pomoci. Palmácovo hledání vhodného domečku je živým vyprávěním s dialogy, proloženým krátkými verši. Mohou ho využít k předčítání nejen rodiče, ale také učitelky v MŠ. Pomocí otázek připojených za každou kapitolou si mohou ověřit, jak děti textu porozuměly. Otázky jsou …

Domeček pro šneka Palmáce (Zuzana Pospíšilová)Pokračovat ve čtení »

Mláďátka

MláďátkaKrávy mají telátka,
klisny mají hříbátka,
ovce mají jehňátka,
kozy mají kůzlátka,
slípky mají kuřátka,
husy mají housátka
kachny mají káčátka,
fenky mají štěňátka, …

MláďátkaPokračovat ve čtení »

Hra: Kdo jsi?

Vždy dvě děti mají na čele přilepený stejný obrázek například sněhuláka. Chodí mezi sebou, zastavují se před ostatními a obrázek popisují, ale nesmí říct název. Postupně zjišťují, co mají na čele a snaží se najít stejný mezi ostatními dětmi. Obměna: místo obrázků na čele pošeptáme dětem slovo. Vhodné pro děti od 5 let. Rozvoj kooperace a komunikačních dovedností.
Michael Novotný, učitel MŠ

Technika: tempera, piliny, lepidlo na tapety

Rozmícháme na jemno rozdrcené piliny s temperovými barvami a lepidlem na tapety Apeko. Poté směs nanášíme na čtvrtku nebo kartónový papír klasicky štětcem. Výsledek je dokonalý. Vhodné pro děti od 3 let. Rozvoj estetického cítění.
Michael Novotný, učitel MŠ

Přejít nahoru