Uprostred horského skalného masívu vytryskol prameň.
„Och, ako je na svete krásne.“ zahučala nadšene voda. „A tá obloha. A tie oblaky. Nádhera!“
„Čo tu chceš!? Čo tu hľadáš?!“ zadunela skala. „Toto je moje panstvo. Táto zem patrí mne! Aj tie oblaky! Dokonca aj celé šíre nebo! Všetko je moje! Ty tu nemáš miesto!“
„Ale, ak ma tu necháš, prilákam ti …
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
…
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
…
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
…
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
Děti si zde procvičí nejen vybarvování, ale také vystřihování a základní orientaci v oblečení. Obrázky se vystřihují podle přerušované čáry jako kartičky (nikoli jejich přesné obrysy). Zadané otázky a pokyny zadává učitel/ka. Je možné domyslet další různé otázky týkající se oblečení. Obrázky lze uchovat v obálkách pro další činnosti.
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
Učební pomůcka pro zrakovou percepci a orientaci žáků na začátku školní docházky či pro žáky s SPU pro cvičení zrakového vnímání, rozlišování a orientaci v prostoru. Návod: Dvě části obrázku domečku nalepit na karton, ze tří stran proříznout okénka a podlepit výjevy v oknech. Žáci na pokyn vyučujícího otevírají okénka a komentují, co vidí – rozvoj komunikačních dovedností. Lze také procvičovat rozlišování stran či směrů a barev.
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
Pracovní list, ve kterém děti spojují čarou předměty, které k sobě patří. Nakonec si mohou jednotlivé obrázky vykreslit.
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
…
Uvedené digitální učební materiály jsou dostupné z http://dum.rvp.cz Metodický portál ISSN 1802-4785. Rozšiřovat odvozená díla lze pouze za podmínek identické licence původního díla a pro nevýdělečné účely.
Pracovní list rozvíjející grafomotoriku. Dítě vede opakovaně různě vysoký horní oblouk oběma směry. Při střídání barev kreslicích nástrojů lze cviky s motivací míče s jinou barvou vcelku úspěšně a pro dítě logicky přijatelnou formou opakovat. Doplňující otázky vedou dítě k sebehodnocení, motivují k pohybovým činnostem a dávají prostor k verbálnímu otevření tématu vesmír.
