Jako Archives - Strana 20 z 22 - Předškoláci - omalovánky, pracovní listy

2009 05.11

Záviděla vážka kačce,
že ji voda nestudí.
Vlny jako na houpačce
uspí ji i probudí.

Záviděla vážce kačka:
Má snad křídla ze zlata?
Lítání je pro ni hračka –
a já jsem tak buclatá.

publikoval(a) redakce

2009 30.10

Jako kočka nebo pes,
po čtyřech po zemi lez.
U oslíka zvykem bývá,
že rád hlavou sem tam kývá,
když polezem jako had,
budeme mít brzy hlad,
po obědě každá záda
do postýlky lehnou ráda.

publikoval(a) redakce

2009 26.10

Naše kočka Růžena
pořád dělá ramena.
Důležitě drápky tasí,
když jí cestu zatarasí
kočičí kluk Teodor
místních kocourů to vzor. Celý článek »

publikoval(a) redakce

2009 16.10

ja-mam-v-krabici-cukr-a-kruJá mám v krabici cukr a krupici
Ilona Eichlerová, Jana Havlíčková
Říkanky k procvičování hlásek R a Ř
Soubor říkanek pro děti od 5 let je určen především k procvičování výslovnosti hlásek R a Ř. Autorky-logopedky při psaní a následném řazení říkanek dodržují pravidlo jedné cvičené souhláskové skupiny v každé říkance a zastoupení všech, tedy i méně častých skupin. Dítě se tak může učit říkanku jen Celý článek »

publikoval(a) redakce

2009 03.10

Pomůcky: šikovné ruce a trpělivost, barevná keramická mozaika, spárovací hmota, dřevěný rámeček, figurky z kinder vajíček

Materiál rámečku je dřevo masiv. Rozměry pro 13×13 kostiček: vnější 373 mm, vnitřní 328 mm, dno ze sololaku 3 mm. Výška rámu 10 mm.

  1. Díly rámečku jsou slepeny disperzním lepidlem Duvilax.
  2. Na dno rámečku si nakreslíme pomocné čáry, abychom podle nich mohli přesněji přilepit barevné kostičky mozaiky.
  3. Mozaiku přilepíme a srovnáme podle pomocných čar.
  4. Po zaschnutí lepidla spárujeme bílou flexibilní spárovací hmotou GF 100.
  5. Jakmile začínají spáry zasychat, vyleštíme kostičky hadříkem.
  6. Potom už nám zbývá jen poskládat figurky a panáčky na své políčka.
  7. A můžeme si začít hrát 😉 Kdo dostane své figurky do domečku nejdříve?

Celý článek »

publikoval(a) redakce

2009 28.09

Polámal se mraveneček, ví to celá obora,
o půlnoci zavolali mravenčího doktora.
Doktor klepe na srdíčko, potom píše recepis,
třikrát denně prášek cukru, bude chlapík jako rys.

Dali prášky podle rady, mraveneček stůně dál.
Celý den byl jako v ohni, celou noc jim proplakal.
Čtyři stáli u postýlky, pátý těšil: Neplakej!
Zafoukám ti na bolístku, do rána ti bude hej.

Zafoukal mu na ramínko, pohladil ho po čele,
hop! A zdravý mraveneček ráno skáče z postele.

publikoval(a) redakce

2009 18.09

Veršované rozcvičky pro kluky a holčičky (Romana Suchá)
Říkanky s pohybem pro děti od 2 do 5 let
Vztah k tělesnému pohybu bychom měli v dětech rozvíjet a podporovat už od útlého věku. Pohyb by se měl stát jednou ze základních životních potřeb, proto je důležité, aby z něj děti měly radost. Motivace jednoduchou říkankou a veselé ilustrace k provedení cviku jim umožní prožívat pohyb a fyzické cvičení jako hru a zábavu, při níž objeví vlastní tělo a jeho možnosti. Říkanky motivují k pohybu, metodický popis cviku upozorňuje, nač si dát pozor, na co se zaměřit, jak při tom dýchat.
Ke cvičení nejsou potřeba žádné speciální pomůcky, stačí měkký stabilní koberec nebo neklouzavá pěnová podložka. Systematičnost při cvičení by měla ustoupit nadšení z pohybu. Kniha je určena rodičům dětí od 2 do 5 let.


Celý článek »

publikoval(a) redakce

2009 12.09

Kašlala žížala (napodobit kašel)
Když chodbičku vrtala (naznačit prstem vrtání)
Slyšíš jí, slyšíš jí, (ruce za ušima naznačí naslouchání)
Jak se kroutí pod zemí? (ruce naznačí kroutivý pohyb)
Děšťovka plakala (ruce na oči)
Když kapky počítala(předvádíme počítání na prstech)
Slyšíš jí, slyšíš jí,
Jak se kroutí pod zemí?
Pak přiletěl kos (ruce naznačují let)
Ten měl dlouhý nos (naznačit rukama dlouhý nos)
Dešťovku i žížalu
Slupnul jako křížalu (pravá ruka zobe do levé dlaně

publikoval(a) Jana Opelková

2009 07.08

iq-testy

Zjistit vlastní IQ … Základní definici IQ vytvořil v roce 1912 německý psycholog William Stern, když definoval míru inteligence jako poměr odhadnutého “mentálního věku” a věku kalendářního:

IQ = 100 * (mentální věk / chronologický věk)

Pokud má tedy například desetiletý chlapec intelektuální schopnosti na úrovni třináctiletého, je jeho IQ rovno 130 (100×13/10). Celý článek »

publikoval(a) redakce

2009 27.07

Máte hotovou stránku a „něco“ vám na ní chybí? Potřebujete ozdobit ornamentem rámeček kolem fotky, ale razítko není to pravé? Chcete aplikovat nějaký motiv přímo na fotku a nemáte vhodnou samolepku? Pak potřebujete p r o p i s o t ! Kreativni tym Svet vzpominek www.svetvzpominek.cz vi jak na to.

Propisot1

Rub-ons, propisoty nebo-li přenosné samolepky. Dříve jsme je znali jen jako černá písmenka, kterými jsme si „zdobili“ svoje školní sešity. Ty doby už jsou dávno pryč a dneska můžeme mít propisoty barevné, zlaté, bílé, s kamínky, a především nejen písmenka, ale také různé ornamenty: obrázky, zdobené monogramy, motivy, které ladí s kolekcí našich oblíbených papírů a mnoho dalších. Celý článek »

publikoval(a) Inna Konusin


im
2007-2024 Předškoláci - Pedagogický magazín - rozvoj a výchova dětí, ISSN 1804-3615 (index)
Tento portál mediálně zastupuje Impression Media, s.r.o. | Info pro uživatele: sběr a využití dat