Tomto

Vzdělávání v mateřské škole

Vzdělávání v mateřské školeVzdělávání v mateřské škole
Eva Svobodová a kolektiv

Mateřská škola, její pojetí, obsah vzdělávání, metody a především přístup k dítěti a komunikace s ním procházejí v současnosti významnými proměnami. Zkušenosti, které máme ze zahraničí, nám potvrzují, že úroveň našeho předškolního vzdělávání je nejen srovnatelná, ale v mnoha ukazatelích dokonce předčí vyspělé evropské i zámořské státy. Mistrovství dosahujeme především v oblasti učení vědomostem a dovednostem, snažíme se učit děti morálním postojům, vytvářet pozitivní vztahy mezi dětmi, uvědomujeme si, že v mateřské škole jsou pokládány základy celoživotního učení a především že to, čemu se v mateřské škole naučíme, je obvykle trvalé a provází nás to celým životem.

Kdy mohou děti začít nosit kontaktní čočky?

Kdy mohou děti začít nosit kontaktní čočky?Názory na věk, ve kterém je ideální aplikovat kontaktní čočky, se různí. Přitom věk nošení kontaktních čoček nikterak nelimituje. Úspěšné nošení čoček závisí více na zodpovědnosti a přístupu než na věku. Důležité je, aby se rodiče dítěte u kontaktologa důkladně informovali na výhody či nevýhody různých typů kontaktních čoček. Podle zkušeností většiny oftalmologů a optometristů se rodiče obvykle podřídí názoru odborníka a záleží …

Pozitivní výchova sourozenců v rodině

Pozitivní výchova sourozenců v rodiněKniha je souhrnem zkušeností autorů (Jan Čapek, Markéta Čapková) z Kurzů efektivního rodičovství, na nichž oba působí jako lektoři, a zároveň přináší rodičům cenné výchovné podněty. Autoři na základě teoretických východisek sourozeneckých konstelací a konkrétních příkladů ze života poskytují rodičům podněty pro výchovu. Vycházejí z teorie, praktických příkladů a …

Angličtina pro děti 1.díl

Angličtina pro děti 1.dílVzhledem k velkému zájmu rodičů o výuku angličtiny u malých dětí a předškoláků jsme pro vás připravili přehled prověřených knížek a cvičebnic. Vybrali jsme ty, které mají „něco navíc“: jsou doplněny CD nebo DVD, obsahují hry a nebo jednoduše poskytují „za málo peněz hodně muziky“.

Rozvíjení potenciálu nadaných předškolních dětí

Rozvíjení potenciálu nadaných předškolních dětíKaždé vyhledání nadaného dítěte, ať bylo provedeno v kterémkoli věku a různými strategiemi, je samoúčelné a bezcenné, jestliže po tomto kroku nenásleduje žádná rozvíjející nabídka, bez ohledu na to, jak ji budeme nazývat. Stěžejním a pro dítě nejdůležitějším je možnost nadání rozvíjet. Velkou výhodou je, že většinu úkolů, her a rozvíjejících metod, které používáme u nadaných dětí, lze využít i v práci s ostatními dětmi v …

Znojemsko: Pověst o Obří hlavě

Znojemsko: Pověst o Obří hlavěObří hlava je skalní útvar nacházející se poblíž znojemské přehradní hráze, který se podobá lidské hlavě. Ke skále se váže tato pověst: Na hradu Rábštejně žil rytíř se svou dcerou Berislavou. Byla to velmi milá a oblíbená dívka. Denně vycházela z hradu do blízkých stavení, aby pomáhala vesničanům. Také jednou spěchala k nemocným, když na cestě spatřila spícího rytíře. I vzbudila ho a podala mu jídlo. Posilněný rytíř ji poté …

Proměňování ve zvíře nebo postavu z chůze prostorem

Při tomto cvičení musí být celé tělo v pohybu a vyjadřovat danou postavu. Lze pojmout nejprve v tzv. veřejné samotě (jednám, jako by tu nikdo jiný nebyl), aby se účastníci zaměřili na charakter samotného pohybu, aby do něj pronikli, posléze je možný výstup z veřejné samoty, a navazování vztahů s druhými – například: já jako lev se lvy v okolí. Střih – návrat do běžné chůze a z ní opět nové proměňování (příklady možností: malé dítě, kočka, čáp atd.). Vhodné pro děti od 4 let. Variace a proměny.

Nápady pro tvořivé děti

napady-pro-tvorive-detiMáte chuť tvořit, ale potřebujete inspiraci nebo technickou radu? To je chvíle, kdy vezmete do ruky tuto knihu, která by měla být pouze impulzem k vaší další tvořivé práci. Není to kniha napínavá, i když každá tvořivá práce je malým dobrodružstvím. Není to ani kniha odborná se strohým výkladem. Ani být nemůže, protože za každým nápadem v této knize jsou několikery dychtivé dětské oči a mnohdy neohrabané malé …

Přejít nahoru